【摘要】：董守義(1895—1978年)河北蠡縣人,筆名心競、君由,我國著名體育家、體育教育家、社會體育活動家、新中國第一位國際奧林匹克委員會委員。董守義服務體育事業(yè)的實干品質值得效仿,從事體育研究的科學態(tài)度值得學習,維護體育權利的愛國精神值得敬仰。董守義體育思想對當代體育發(fā)展仍有借鑒價值。從董守義體育思想的研究狀況來看,研究中所引用董守義的文獻數量不足,研究的深度和系統(tǒng)性不夠充分,缺乏對董守義體育思想形成基礎的探究。因而有必要對其體育思想研究進行更為深入的探析,以補充近代體育思想中董守義的相關內容。基于以上原由,本文運用文獻資料法、邏輯分析法和歷史研究法,對董守義的相關文獻進行分析整理,在此基礎上,梳理董守義生平簡歷和體育思想的形成脈絡,探析董守義體育思想形成過程中的社會歷史背景、體育思想因素、學識與實踐活動對董守義體育思想形成的影響,歸納和凝練董守義體育思想的主要內容,領悟其體育思想前提下,闡述了其體育思想對于當代的價值和意義。研究認為:(1)董守義體育思想發(fā)展脈絡包括:啟蒙體育運動階段、初涉體育事業(yè)階段、儲備體育知識階段、形成體育觀念階段、提升體育思想階段以及深化體育內涵階段。(2)董守義體育思想的形成除受近代政治、文化、教育以及體育發(fā)展狀況的影響外,還受到“實用主義”教育思想,“自然主義”體育思想,“體育救國”思潮和麥克樂(C.H.Mc Cloy,1886-1959)、詹姆斯.奈·斯密斯(James Naismith,1861—1939)以及張伯苓(1876-1951)、王正廷(1882-1961)的體育觀念的影響。同時董守義自身大量的體育實踐活動和深厚的理論學識也對其體育思想的形成有一定的影響。(3)董守義體育思想包含:造就健全人格,陶冶社會生活體育教育觀;不以勝敗為榮辱是競技體育的價值目標的體育競技觀;才能卓越,品質高尚的裁判人才觀;社會制度保障、全民自覺參與的實踐觀;傳播普世價值,促進世界和平的奧林匹克運動觀,等五個方面。(4)董守義體育思想的當代價值,主要表現(xiàn)在深化體育運動中的德育滲透;利用運動競賽普及學校體育;倡導品質高尚的體育職業(yè)觀;強化體育新聞工作者的素養(yǎng);呼吁奧林匹克運動精神的回歸等方面。
【學位授予單位】：西北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G80

【參考文獻】

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本文編號：2607521