【摘要】：正體育教學是學校體育課最基本的形式,是通過教師的教和學生的學,按照一定的計劃進行的教學過程,其目的是讓學生掌握體育知識,增強體質(zhì),培養(yǎng)意志。而體育心理學是研究人們在體育活動中不同心理現(xiàn)象形成的原因和這些現(xiàn)象發(fā)展的規(guī)律,從而達到指導體育教學和更好地開展體育活動的目的。因此,體育教學心理學對體育教學的開展和學生素質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的現(xiàn)實意義和歷史意義。
【作者單位】： 瓊臺師范學院;
【分類號】：G807

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本文編號：2547219