發(fā)布時(shí)間：2019-08-16 13:38

【摘要】：本文以溫州市校園足球特色學(xué)校為切入點(diǎn),對(duì)2015年溫州市首批校園足球特色學(xué)校展開(kāi)深入調(diào)查研究,調(diào)查了 12所溫州市校園足球特色學(xué)校。通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地考察法、個(gè)案研究等方法對(duì)溫州市校園足球特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、足球教練員、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)研,并提出合理有效的對(duì)策,促進(jìn)溫州市校園足球特色學(xué)校及溫州市校園足球更好更快的發(fā)展。通過(guò)對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析得出:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球的重視程度不夠;校園足球特色學(xué)校足球教練員的運(yùn)動(dòng)水平和裁判水平亟待加強(qiáng)培訓(xùn);部分家長(zhǎng)反對(duì)學(xué)生參與校園足球;校園足球特色學(xué)校足球場(chǎng)地設(shè)施不完善,缺少資金支持等問(wèn)題。結(jié)合溫州市校園足球特色學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展所存在的問(wèn)題提出對(duì)策:加大足球場(chǎng)地設(shè)施經(jīng)費(fèi)投入,拓寬吸引社會(huì)資本投入的渠道;加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球這一國(guó)家戰(zhàn)略政策的認(rèn)識(shí),全面建立校園足球領(lǐng)導(dǎo)工作小組;豐富校園足球文化宣傳手段,營(yíng)造良好的校園足球文化氛圍;加強(qiáng)校園足球特色校本課程開(kāi)發(fā),在中小學(xué)普及足球課;加大男子女子各個(gè)組別足球隊(duì)的建立,提高溫州市校園足球特色學(xué)校的聯(lián)賽競(jìng)技水平;鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)參與校園足球到校園足球中來(lái);提高校園足球教練員的業(yè)務(wù)水平,擴(kuò)大足球?qū)ｍ?xiàng)體育教師的招聘。結(jié)論:1.整體看,溫州市校園足球特色學(xué)校發(fā)展速度緩慢,校園足球特色學(xué)校發(fā)展不均衡,足球教練員師資不足、校園足球聯(lián)賽體系還不健全、校園足球資金保障能力不足等問(wèn)題。提高師資水平、擴(kuò)大競(jìng)賽規(guī)模、完善資金保障制度體系、加強(qiáng)足球文化建設(shè)等方面工作,是普及和有效開(kāi)展校園足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵。2.從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面看,溫州市校園足球特色學(xué)校校園足球領(lǐng)導(dǎo)工作小組尚未完全建立。3.從家長(zhǎng)方面看,學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校園足球的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變,一部分家長(zhǎng)愿意讓孩子接受足球方面的課程,支持學(xué)生參與足球比賽。但家長(zhǎng)還沒(méi)完全認(rèn)識(shí)到校園足球已是國(guó)家的一項(xiàng)教育政策。4.從足球教練員方面看,校園足球教練員師資嚴(yán)重缺少,且執(zhí)教水平和裁判水平較低,這方面的培訓(xùn)次數(shù)不足。普遍存在非足球?qū)ｍ?xiàng)的體育教師擔(dān)當(dāng)校園足球教練員現(xiàn)象。5.校園足球投入經(jīng)費(fèi)的較少,足球場(chǎng)地設(shè)施不健全。6.溫州市校園足球特色學(xué)校的足球校本課程開(kāi)發(fā)、足球隊(duì)建設(shè)、校園足球文化氛圍要進(jìn)一步加強(qiáng)。
【圖文】：

中國(guó)將按步驟穩(wěn)步的實(shí)行三個(gè)計(jì)劃戰(zhàn)略。逡逑在國(guó)外，如德國(guó)政府機(jī)構(gòu)中沒(méi)有設(shè)立專門的體育部門，足協(xié)和政府機(jī)構(gòu)是脫鉤，管理德國(guó)的足球運(yùn)營(yíng)；韓國(guó)足協(xié)從２００５年已正式轉(zhuǎn)為獨(dú)立社團(tuán)法人，定期審查財(cái)務(wù)情況，雖然韓國(guó)足協(xié)每年獲得一些財(cái)政撥款，但它自身的造能力非常大，有“最富有的體育項(xiàng)目協(xié)會(huì)”的稱號(hào)，韓國(guó)足協(xié)有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，每年預(yù)算經(jīng)費(fèi)的２５％用于青少年足球培養(yǎng)。簡(jiǎn)言之，足協(xié)最重要的職責(zé)是讓隊(duì)足球競(jìng)賽水平提高，在世界足球舞臺(tái)上取得好成績(jī)［１９］。中國(guó)足球的崛起，逡逑方向和思路上己經(jīng)理清楚了，即大力普及推進(jìn)校園足球的發(fā)展，，在校園中培青少年足球人才。逡逑．３．２校園足球研究現(xiàn)狀逡逑期刊和碩博士論文可以反映出當(dāng)前科研工作者研究的熱點(diǎn)問(wèn)題。同樣，可了解校園足球的研究趨勢(shì)。通過(guò)在中國(guó)知網(wǎng)搜索關(guān)鍵詞“校園足球”，選取期碩博士論文篇幅數(shù)量進(jìn)行參考，列出校園足球期刊和碩博士論文研究趨勢(shì)圖如下：逡逑＇ＩＥＤ邋—邋￣￣￣—邐一邐．…，邐邐邐邐——————一——逡逑

邐溫州大學(xué)碩士學(xué)位論文三研究結(jié)果與分析逡逑３．邋１溫州市校園足球特色學(xué)校的基本現(xiàn)狀逡逑３．邋１．邋１溫州市校園足球特色學(xué)校區(qū)域分布逡逑溫州早在２０１０年就成為浙江省第一批校園足球定點(diǎn)布局城市，從３９所學(xué)校發(fā)展至２０１５年的１０７多所學(xué)校。校園足球己成為溫州足球產(chǎn)業(yè)發(fā)展重一部分，青少年足球人口也是迅速擴(kuò)大。隨著足球課程專業(yè)教材的編寫完成，園足球課程將進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生足球項(xiàng)目的參與度。逡逑
【學(xué)位授予單位】：溫州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G843;G807

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 鄭先;陳明;;“新常態(tài)”下我國(guó)校園足球面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J];當(dāng)代體育科技;2016年21期

2 張輝;;我國(guó)校園足球未來(lái)發(fā)展的注意問(wèn)題——以我國(guó)首批校園足球布局城市學(xué)校足球發(fā)展情況為借鑒[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2016年05期

3 毛振明;席連正;劉天彪;李海燕;;對(duì)校園足球的“八路突破”的理解與深入——論“新校園足球”的頂層設(shè)計(jì)之三[J];武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào);2015年11期

4 毛振明;劉天彪;;再論“新校園足球”的頂層設(shè)計(jì)——從德國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)看中國(guó)的校園足球[J];武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào);2015年06期

5 毛振明;劉天彪;臧留紅;;論“新校園足球”的頂層設(shè)計(jì)[J];武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào);2015年03期

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8 侯學(xué)華;;全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)價(jià)值研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2012年12期

9 張輝;張廷安;;我國(guó)布局城市校園足球競(jìng)賽體系的研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2012年10期

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相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 ;中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案[N];人民日?qǐng)?bào);2015年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 李興山;山東省校園足球布局城市開(kāi)展現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[D];山東師范大學(xué);2014年

2 林俐;中國(guó)青少年足球培養(yǎng)模式研究[D];北京體育大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2527468