本文關(guān)鍵詞：高校體育院系體育教育專業(yè)排球課程體系改革現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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I高校體育院系體育教育專業(yè)排球課程體系改革現(xiàn)狀的調(diào)查與分析研究生:劉曉輝導(dǎo)師:劉偉春教授年級(jí):2005 級(jí)學(xué)科專業(yè):體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向:排球摘要進(jìn)入 21 世紀(jì)以來(lái),我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變革推動(dòng)著體育改革在多方面的滲透:競(jìng)技體育向多元化方向發(fā)展,大眾體育發(fā)展勢(shì)態(tài)迅猛;學(xué)校體育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分,其教育思想、觀念的轉(zhuǎn)變已在我國(guó)學(xué)校體育教育中開花結(jié)果;我國(guó)高校體育院系人才培養(yǎng)的模式向綜合性、開放性方向發(fā)展;我國(guó)高校體育教學(xué)與中小學(xué)體育教學(xué)如何銜接、使以重競(jìng)技體育為主導(dǎo)的體育院系的課程結(jié)構(gòu)受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。如何改革辦學(xué)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)的專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型體育人才成為目前亟待解決的問(wèn)題。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法、比較分析法,以我國(guó)北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、山東體育學(xué)院、廣州體育學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué)、湖南師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、廣西師范大學(xué) 12 所高校體育院系的 44 位專家;北京、上海、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江、廣州、濟(jì)南、廈門、南寧、柳州、桂林 300 名廠礦、機(jī)關(guān)的社區(qū)體育管理者及 1000 名體育愛好者;廣東省、湖南省、湖... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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