發(fā)布時間：2017-01-02 10:11

  本文關(guān)鍵詞：影響大學生體育鍛煉習慣形成因素的研究——內(nèi)蒙古呼和浩特市地區(qū)6所普通高校調(diào)查分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《廣西師范學院》 2011年

六安市普通高中女生體育鍛煉習慣形成的影響因素研究

劉海仁  

【摘要】：普通高中女生體育鍛煉習慣的養(yǎng)成是我國體育健康教育的一個重要組成部分,是終身體育落實和學校體育教育的一部分,對我國國民整體素質(zhì)的提高具有決定性作用和深遠的意義。本研究通過對安徽省六安市普通高中女生體育鍛煉的現(xiàn)狀進行調(diào)查,分析了對六安市普通高中女生體育鍛煉習慣形成的影響因素。本文在文獻綜述的基礎(chǔ)上通過問卷的嚴謹設(shè)計和精確地數(shù)理統(tǒng)計,對影響六安市普通高中女生體育鍛煉習慣形成的諸多因素進行了定性和定量相結(jié)合研究,為六安市普通高中女生體育鍛煉習慣的形成提出參考意見。 本文借鑒《國家體育鍛煉標準》和國內(nèi)外相關(guān)文獻對鍛煉標準的表述,把體育鍛煉頻率、體育鍛煉強度、體育鍛煉時間、每次鍛煉持續(xù)時間等方面綜合考量,以每周鍛煉頻率3次或3次以上、每次鍛煉時間20分鐘及其以上、鍛煉強度為與自身鍛煉狀況相適宜的中等或中等以上強度、鍛煉持續(xù)時間為6個月作為參照標準,根據(jù)對調(diào)查問卷的歸類,將六安市普通高中女生分成:習慣群(19.43%)、參與群(43.43%)、非鍛煉群(30.67%)3個群體。 通過相關(guān)數(shù)據(jù)對三個群體體育鍛煉情況分析,可以得出在對體育鍛煉習慣的內(nèi)涵理解基礎(chǔ)上,得到一個對普通高中女生體育鍛煉習慣形成由體育鍛煉需要、體育鍛煉動機、體育鍛煉興趣、體育鍛煉態(tài)度、體育鍛煉自信能力、學校環(huán)境因素、家長文化程度、體育消費情況、家長支持、體育媒體的作用、體育鍛煉經(jīng)常項目諸多影響因素的結(jié)論。最后本文提出了教師和家長要繼續(xù)關(guān)注體育鍛煉心理學專家及其相關(guān)學者的研究成果;強調(diào)家庭和學校體育要形成合力,調(diào)動體育鍛煉積極性、主動性,為培養(yǎng)良好的體育鍛煉習慣作出不懈努力;使體育鍛煉校內(nèi)外多方位培養(yǎng),創(chuàng)設(shè)良好體育鍛煉氛圍,激發(fā)學生體育鍛煉的興趣,重視以培養(yǎng)學生體育鍛煉的能力為核心;家長良好的體育觀念和正確的體育意識,對家長與學校溝通、合作,使孩子接受來自兩方面系統(tǒng)一致、各顯特色、相輔相成的教育影響力;重視體育媒體的作用等建議。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：廣西師范學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G633.96
【目錄】：

摘要4-5

ABSTRACT5-8

1 選題背景8-18

1.1 研究背景8-9

1.2 體育鍛煉作用9-11

1.3 研究目的及意義11-12

1.4 體育鍛煉習慣及其相關(guān)概念的操作性定義12-16

1.5 國內(nèi)外研究綜述16-18

2 研究對象與方法18-21

2.1 研究對象18

2.2 研究方法18-21

3 結(jié)果與分析21-41

3.1 六安市普通高中女生體育鍛煉習慣現(xiàn)狀分析21-23

3.2 體育鍛煉的驅(qū)動因素23-30

3.3 社會環(huán)境因素30-41

4 結(jié)論與建議41-43

4.1 結(jié)論41-42

4.2 建議42-43

參考文獻43-51

附錄一：調(diào)查問卷51-54

附錄二：調(diào)查問卷專家效度檢驗表54-55

附錄三：訪談提綱55-56

附錄四：在校期間第一作者發(fā)表文章56-57

致謝57

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