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龍源期刊網(wǎng)；我國中小學體育風險識別與應對研究；作者：劉易斯；來源：《科教導刊·電子版》2014年第27期；摘要中小學體育教學對象是中小學生，其自我體育保護；關鍵詞中小學體育體育風險識別風險應對；中圖分類號：G633.96文獻標識碼：A；1中小學體育風險管理的概況；所謂中小學體育風險管理，是指以風險管理方案為依據(jù)；2我國中

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我國中小學體育風險識別與應對研究

作者：劉易斯

來源：《科教導刊·電子版》2014年第27期

摘 要 中小學體育教學對象是中小學生，其自我體育保護意識比較差，導致中小學體育教學面臨著巨大的安全風險。文章由這個角度出發(fā)，總結(jié)和歸納了我國中小學體育風險識別概況，在此基礎上提出強化中小學體育風險管理工作策略，希望可以使得我國中小學體育風險處于可控的狀態(tài)。

關鍵詞 中小學體育 體育風險識別 風險應對

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A

1中小學體育風險管理的概況

所謂中小學體育風險管理，是指以風險管理方案為依據(jù)，，對于中小學進行的體育教學活動進行控制和管理，盡可能避免出現(xiàn)各種體育安全事件。在此過程中，對于中小學體育教學過程中不利因素的識別、分析和評估，是做好中小學體育風險管理工作的前提和基礎，其倡導的是以預防為主，形成預見性管理格局。一般情況下，中小學體育風險涉及面比較廣泛，主要牽涉到課內(nèi)外體育鍛煉，體育設備器材，體育運動場所設施，體育醫(yī)療服務領域和競賽活動等內(nèi)容。風險識別，是開展中小學體育風險管理工作的前提和基礎，也是做好風險防范的依據(jù)所在。

2我國中小學體育風險識別應對存在的缺陷

在媒體對于中小學體育安全事件進行頻繁報道之后，中小學體育風險管理工作備受教育工作者的重視，在此方面進行了大量的探索和實踐，的確看到了一些起色，但是從整體角度來看，中小學體育風險識別應對方面還存在很多的缺陷：

2.1中小學體育風險識別應對意識比較差

在中小學體育風險識別和應對的過程中，樹立正確的風險管理意識，了解中小學體育風險識別和應對工作的必要性，是開展一切體育風險管理工作的前提和基礎。但是，通過對于多所中小學體育風險識別和應對工作的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學校體育風險管理意識較差，在體育設備，醫(yī)療保障方面存在很多疏漏，預防性工作不到位，消極對待體育風險監(jiān)督和管理工作，是比較普遍的情況。

2.2中小學體育風險管理理論依據(jù)不充分

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