本文選題：體育教育 + 學校體育��； 參考：《山東體育學院學報》2017年02期

【摘要】：針對目前我國學校體育教育認識上的種種誤區(qū)和人文精神的缺失,追溯近代體育和教育的本源,從人文教育的視角探析了體育教育應使人化回歸學校體育實踐,并把真正意義上的體育文化作為示范對象。指出體育教育的終極指向是培育完滿和諧的生命體,強調了學校體育教育理應回歸育人的本質,從根本上確立學校體育在人的自由全面發(fā)展中不可或缺的獨立品格;尊重人性、提升人性價值理應是學校體育教育發(fā)展的核心;推進學校體育教育的人文價值轉向,形成以人為本的學校體育實踐,蘊含對人的"生命賦值"和"精神塑造",才能使學校體育教育真正回歸到促進人的自由全面發(fā)展的教育本質上來;培養(yǎng)一代又一代體魄強健、身心健康、全面發(fā)展的青少年是國家未來的希望和源泉,是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的基礎和保障。
[Abstract]:In view of all kinds of misunderstandings and lack of humanistic spirit in school physical education in our country at present, this paper traces the origin of modern physical education and education, and probes into that physical education should be humanized back to school sports practice from the angle of humanistic education. And the true meaning of sports culture as a model object. The paper points out that the ultimate direction of physical education is to cultivate a complete and harmonious life form, emphasizes that school physical education should return to the essence of educating people, fundamentally establish the indispensable independent character of school physical education in the free and all-round development of human beings, and respect human nature. To promote the value of human nature should be the core of the development of school physical education, to promote the humanistic value of school physical education, and to form a people-oriented practice of school physical education. Only by implying "life value" and "spiritual shaping" can school physical education truly return to the essence of education that promotes the free and all-round development of human beings, and cultivate generation after generation of strong physique, physical and mental health, and physical and mental health. The all-round development of young people is the hope and source of the country's future, and the foundation and guarantee of realizing the great rejuvenation of the Chinese nation Chinese Dream.
【作者單位】： 中國礦業(yè)大學體育學院;黃河科技學院體育學院;
【分類號】：G807

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本文編號：1811562