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基于體育教學課程改革的探索——評《體育教學備課指南2》

發(fā)布時間:2018-04-24 21:07

  本文選題:體育教學 + 教學課程改革; 參考:《中國教育學刊》2017年01期


【摘要】:正隨著社會的發(fā)展、時代的進步,以前的甚至現(xiàn)行的體育課程出現(xiàn)一系列問題,如觀念陳舊,導致體育教學跟不上時代步伐;評價標準單一,導致學生學習時缺乏積極性、主動性;教學內(nèi)容不切合學生實際,使體育教學難以促進學生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展?傊,這些問題對學生身體素質(zhì)的提高,對國家體育的發(fā)展都產(chǎn)生了不良影響,亟待解決。"體育教學備課指南"全套書由教育部課程教材研究所、人教社專家耿培新作序,由實力雄厚的專家指導編纂,群策群力,一人主導,多
[Abstract]:With the development of the society and the progress of the times, a series of problems have appeared in the former and even the current physical education courses, such as the outdated concept, the result that physical education teaching can not keep up with the pace of the times, the single evaluation standard, and the lack of enthusiasm of the students when they study. The teaching content is not suitable for the students, which makes it difficult for the physical education to promote the comprehensive and harmonious development of the students. In short, these problems to improve the physical fitness of students, the development of national sports have a negative impact, urgent need to be solved. " The whole set of books is prefaced by the Institute of Curriculum and Teaching Materials of the Ministry of Education, the expert of the Education Society Geng Peixin, and compiled by the powerful experts.
【作者單位】: 重慶房地產(chǎn)職業(yè)學院基礎教學部;
【分類號】:G807

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本文編號:1798253

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