本文選題：體育心理學 + 體育人��； 參考：《體育學刊》2017年01期

【摘要】：在進行刻板印象理論溯源的基礎上,揭示體育人刻板印象產(chǎn)生的原因以及體育人要擺脫刻板印象的出路,旨在為體育人認識刻板印象,積極建構(gòu)充滿正能量的體育人形象。研究得出體育人刻板印象的致因:從社會層面上來說主要是因曾承擔救國與立國的歷史擔當,從教育層面來說是因文化學習鏈條斷裂而致行為失范,從生理層面來說是因長時間高激素水平刺激而對過激行為"度"的把握有所缺失,從身體哲學層面來說是因身體語言的泛化。同時指出:體育人要逃出刻板印象的桎梏,必須嘗試了解刻板印象的成因與屬性、充分認識個體與群體的關系,以社會規(guī)約約束自身行為,以興趣為先導提高學校體育的競技性,修正大眾對體育運動較為粗淺的認知。
[Abstract]:On the basis of tracing back to the source of stereotype theory, this paper reveals the causes of the formation of sports stereotype and the way out for sports people to get rid of stereotype, in order to recognize stereotype for sports people and actively construct a sports person image full of positive energy. The causes of sports stereotype are as follows: from the social aspect, it is mainly due to the historical responsibility of saving the country and the founding of the country, and from the educational level, it is caused by the cultural learning chain breaking and the behavior is out of the norm. From the aspect of physiology, because of the stimulation of high hormone level for a long time, the grasp of "degree" of excitatory behavior is lacking, and from the aspect of body philosophy, it is due to the generalization of body language. At the same time, it is pointed out that in order to escape from the shackles of stereotype, sports people must try to understand the causes and attributes of stereotype, fully understand the relationship between individuals and groups, and restrict their own behavior by social rules. Interest is the guide to improve the competitive nature of school physical education, and to correct the general public's understanding of sports.
【作者單位】： 渤海大學教育與體育學院;渤海大學大學體育教研部;大連醫(yī)科大學體育教研部;
【基金】：2015年國家社科基金青年項目(15CTY002) 2015年遼寧省教育科學“十二五規(guī)劃”立項課題(JG15CB168)
【分類號】：G80-05

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本文編號：1781454