本文選題：學校體育　切入點：性別問題　出處：《體育學刊》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：對我國學校體育中的性別問題進行分析,研究認為:1)當前我國學校體育存在性別遮蔽、性別隔離、性別排斥、性別刻板印象、性別話語權(quán)力偏失等問題;2)女性政治地位的實際弱勢、經(jīng)濟資源的投入失衡、文化傳統(tǒng)的性別偏見、教育傳統(tǒng)的性別偏失、利益相關主體的自身限制是我國學校體育性別問題產(chǎn)生的根源。基于教育主體的共有人性與性別差異的考量,提出我國學校體育性別問題的消解建議:采用性別敏感教育模式,消解性別偏見與性別遮蔽;促進相關利益主體性別意識的覺醒,突破學校體育中的性別認知偏失;建立和實施性別平等的學校體育政策,保障學校體育場域的性別平等;重塑學校體育中的兩性話語權(quán)力,促進兩性話語權(quán)從偏失回歸正道;引入全納理念消解性別排斥,促進學校體育成為幸福獲得的歸宿。
[Abstract]:By analyzing the gender problems in school physical education in China, the author thinks that there are sex obscurity, gender segregation, gender exclusion, gender stereotype in school physical education in China. (2) the actual weakness of women's political status, the imbalance in the investment of economic resources, the gender bias of cultural tradition, the gender bias of educational tradition, etc. Based on the consideration of the common humanity and gender difference of the educational subject, the author puts forward some suggestions to resolve the gender problem of school physical education in China: adopting the gender sensitive education model. Dispel gender bias and gender masking, promote the awakening of gender consciousness of relevant stakeholders, break through the gender cognitive bias in school physical education, establish and implement school sports policy of gender equality, and ensure gender equality in school stadiums; Remoulding the power of gender discourse in school physical education, promoting the right of discourse of both sexes to return from bias to the right way, introducing the idea of inclusive to eliminate the gender exclusion, and promoting school sports to become the destination of happiness.
【作者單位】： 華中師范大學體育學院;
【基金】：華中師范大學優(yōu)秀博士學位論文培育計劃項目(2016YBZZ086)
【分類號】：G807

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1605350