本文關(guān)鍵詞：山西高校校園體育文化研究

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【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì),國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)是人才的競(jìng)爭(zhēng),是全民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),更是文化的競(jìng)爭(zhēng)。人力資源在國(guó)家綜合國(guó)力的增強(qiáng)方面,發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,而人力資源的狀況歸根結(jié)底取決于教育發(fā)展的整體水平。隨著中國(guó)加入WTO,經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),國(guó)家和人民對(duì)高等教育的支持也越來(lái)越大,要求也越來(lái)越高。校園體育文化建設(shè)作為高等教育的一個(gè)重要組成部分,一方面對(duì)于學(xué)生陶冶情操、砥礪德行、磨練意志、塑造自我具有積極作用;另一方面還會(huì)通過(guò)多種形式和傳播載體,對(duì)家庭體育、社區(qū)體育乃至社會(huì)體育的內(nèi)容、形式及風(fēng)氣產(chǎn)生直接或間接的影響;再者,當(dāng)學(xué)生進(jìn)入社會(huì),轉(zhuǎn)換角色以后,學(xué)生時(shí)期形成的對(duì)體育的興趣、愛(ài)好和鍛煉習(xí)慣,會(huì)隨著他們的生活方式、行為習(xí)慣傳播于社會(huì),從而使這種良好的體育行為產(chǎn)生應(yīng)有的社會(huì)效應(yīng),對(duì)體育的社會(huì)化和社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有巨大的促進(jìn)作用。因此,研究作為體育文化與校園文化組成部分的高校校園體育文化有著重大的研究意義。本文解釋了文化、體育文化與校園文化的含義,對(duì)高校校園體育文化的概念進(jìn)行了界定,并闡述了其結(jié)構(gòu)、特征和功能;對(duì)山西省高校校園體育文化建設(shè)現(xiàn)狀從校園體育精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、校園體育文化創(chuàng)造的主體以及作為校園體育文化重要載體的課外體育等幾個(gè)方面的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和研究;也在理論上對(duì)制約山西省高校校園文化建設(shè)的因素進(jìn)行了探討;發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,同時(shí)針對(duì)這些問(wèn)題提出了對(duì)策和建議。 本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法對(duì)調(diào)查的結(jié)果、專家的建議、觀察的事實(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)得出如下結(jié)論: 1、山西省高校校園體育文化建設(shè)目前還在逐步完善,但同時(shí)仍在物質(zhì)文化、精神文化、制度文化建設(shè)等方面存在著許多問(wèn)題,如學(xué)校體育仍停留在達(dá)標(biāo)、競(jìng)技層面上,資金投入、物質(zhì)設(shè)施、辦學(xué)理念、教師和學(xué)生的科學(xué)體育觀、體育活動(dòng)質(zhì)量等還沒(méi)有解決。 2、山西省高校校園體育文化建設(shè)目前主要任務(wù)是體育文化環(huán)境
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號(hào)】：G807.4

【引證文獻(xiàn)】

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7 甄凱;籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校校園體育精神文化影響的研究[D];廣西師范大學(xué);2007年

8 安宇;廣西大學(xué)生課余體育行為現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D];廣西師范大學(xué);2008年

9 高飛;足球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校體育精神文化影響的研究[D];蘇州大學(xué);2008年

10 梁國(guó)棟;從CUBA的開(kāi)展中論山東省部分高�；@球文化的構(gòu)建[D];山東師范大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：1277075