本文關鍵詞：武漢市中小學校園足球比賽開展現(xiàn)狀及對策研究

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【摘要】：目前,武漢市中小學校園足球比賽已經開展了五年,成績斐然的同時在校園足球比賽開展的過程中,也遇到了許多瓶頸。這些問題都嚴重阻礙了武漢市中小學校園足球比賽的推廣和發(fā)展。針對中小學校園足球比賽開展的現(xiàn)狀,本文從足球項目自身規(guī)律出發(fā),運用了運動競賽學、管理學及系統(tǒng)學等學科相關理論,采用了實地考察法、專家訪談法、問卷調查法等研究方法。得出了以下結論：1武漢市在開展青少年社會足球方面,具有良好的基礎。傳統(tǒng)的青少年足球比賽組織較好,社會足球比賽形成了較成熟的模式。2武漢市校園足球比賽卻由于體育部門與教育部門的分工不夠明確,缺乏有效的聯(lián)動機制,導致在校園足球聯(lián)賽運行過程中青少年校園足球領導小組的組織管理完全交給體育系統(tǒng)單獨操作,教育系統(tǒng)則完全缺失。3武漢市中小學校園足球比賽盡管有良好的基礎,但普及和推廣程度卻還不能滿足當前校園足球的發(fā)展需求,校園足球比賽受關注程度不高。4武漢市中小學校園足球比賽保障機制不夠完善。場地設置、經費投入、保險等因素使得校園足球比賽在一些條件不好的學校難以推進開展。5在開展校內足球比賽方面,由于專業(yè)的指導人員與組織人員的缺乏、開展經費不足以及出于安全考慮領導不允許四大因素阻礙了武漢市中小學校園足球校內比賽的開展。6校園足球指導員水平參差不齊主要體現(xiàn)在指導員文化水平不高、非足球專業(yè)體育教師占指導員比例大、足球工作執(zhí)教年限短、教練等級不高這四個方面。7武漢市遠城區(qū)校園足球比賽開展程度較為滯后。遠城區(qū)無論是在參賽球隊數(shù)量、場地、經費、指導人員的專業(yè)水平方面都亟待提高。這些因素都阻礙了遠城區(qū)學校參與到武漢市校園足球的比賽中來。
【學位授予單位】：武漢體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G633.96;G843

【參考文獻】

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1 時衛(wèi)東;潘日春;董志江;王民享;;“北理工模式”培養(yǎng)我國高素質足球人才研究[J];中國體育科技;2009年04期

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本文編號：1205132