本文關鍵詞：湖南省高校體育教育專業(yè)羽毛球專修課現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究

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【摘要】： 羽毛球專修課是普通高校體育教育專業(yè)專修課之一。羽毛球專修課的開設質量,是實現(xiàn)普通高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要影響因素。我國高等教育體制正逐步的改革完善,以往的課程教學培養(yǎng)目標與社會需求之間的矛盾日益突出,社會需求改變了羽毛球人才的需求情況。根據(jù)教育部2003年6月頒發(fā)的《全國普通高等學校體育教育專業(yè)課程方案》和2004年頒發(fā)的《普通高等學校體育教育本科專業(yè)各類主干課程教學指導綱要》的有關指示精神,對有關教學論、統(tǒng)計學、訓練學以及有關高校培養(yǎng)目標、教學內容改革、課程設置、羽毛球領域等方面的著作以及研究成果進行了分析。本文運用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、統(tǒng)計分析法、邏輯歸納法對湖南省高校體育教育專業(yè)羽毛球專修課程的進行調查研究,旨在對羽毛球專修課的開展情況、師資情況和發(fā)展趨勢進行全面了解,進一步明確體育教育專業(yè)羽毛球專修課的教學目標、規(guī)范教學內容、改進教學方法、探索如何培養(yǎng)羽毛球專修學生的能力。本文著重研究湖南省體育教育專業(yè)羽毛球專修課的培養(yǎng)目標、教學內容、教學方法與手段、教材使用情況、考核與評價、專業(yè)師資情況、教學條件、本專修學生就業(yè)情況等方面,找出影響羽毛球專修課開展的有關因素,針對羽毛球專修課程現(xiàn)狀與社會需求之間的矛盾與不足之處,并提出一些合理性、可行性的建議與對策,為湖南省高校體育教育專業(yè)羽毛球專修課的改革提供有價值的依據(jù),為高校體育教育專業(yè)羽毛球專修課的普及與發(fā)展提供理論與實踐的幫助。
【關鍵詞】：高校 體育教育專業(yè) 羽毛球專修課 現(xiàn)狀 對策
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G807.4
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 前言8-21
• 1.1 選題的依據(jù)8-9
• 1.2 研究的意義9-10
• 1.3 文獻綜述10-21
• 1.3.1 國內外有關高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)研究10-12
• 1.3.2 國內外有關高校體育教育專業(yè)課程設置研究12-14
• 1.3.3 我國羽毛球教材研究14-16
• 1.3.4 我國羽毛球領域科研成果現(xiàn)狀16
• 1.3.5 我國高校羽毛球教學與其它專修課課程設置研究16-21
• 2 研究對象及方法21-23
• 2.1 研究對象21
• 2.2 研究方法21-23
• 2.2.1 文獻資料法21
• 2.2.2 問卷調查法21-22
• 2.2.3 訪談調查法22
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法22
• 2.2.5 比較分析法22
• 2.2.6 邏輯歸納法22-23
• 3 研究結果與分析23-54
• 3.1 我國高校與湖南省高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標23-25
• 3.2 湖南省羽毛球專修課現(xiàn)狀研究25-37
• 3.2.1 體育教育專業(yè)羽毛球專修課課程目標25-26
• 3.2.2 羽毛球專修課教材使用情況26-28
• 3.2.3 羽毛球專修課學分、課時情況及開課時間比較分析28-29
• 3.2.4 羽毛球專修課教學內容安排情況29-31
• 3.2.5 羽毛球專修課教學場地情況31-33
• 3.2.6 近3年羽毛球專修人數(shù)變化情況33
• 3.2.7 羽毛球專修課教師和學生對教學內容反饋信息比較33-36
• 3.2.8 羽毛球專修課考核與評價36-37
• 3.3 湖南省高校體育教育專業(yè)羽毛球專修課學生的調查分析37-43
• 3.3.1 羽毛球專修班學生基礎水平情況與學習動機分析37-39
• 3.3.2 羽毛球專修課學生對教師技術水平與教學能力滿意度分析39-40
• 3.3.3 羽毛球專修學生對教師教學方法及形式的評價分析40-41
• 3.3.4 羽毛球專修課學生能力培養(yǎng)的調查分析41-43
• 3.4 羽毛球專修課師資隊伍現(xiàn)狀分析43-47
• 3.4.1 教師年齡結構43-44
• 3.4.2 教師學歷結構44
• 3.4.3 教師職稱結構44-45
• 3.4.4 教師培訓狀況45-47
• 3.5 影響湖南省高校體育教育專業(yè)羽毛球專修課開展的諸因素分析47-48
• 3.6 普及與發(fā)展高校體育教育專業(yè)羽毛球專修課的對策48-54
• 4 結論與建議54-60
• 4.1 結論54-56
• 4.2 建議56-60
• 4.2.1 轉變觀念,提高認識56
• 4.2.2 加大體育經費投入,改善場館與設施條件,提高場館使用率56-57
• 4.2.3 加強教師在職培訓,全面提高教師師資隊伍建設57
• 4.2.4 增加課時量,豐富教學內容,提高學生綜合素質能力57-58
• 4.2.5 健全比賽制度58
• 4.2.6 豐富教學方法、完善教學評價內容和方式58-60
• 參考文獻60-62
• 附錄162-63
• 附錄263-66
• 附錄366-68
• 研究生在校期間發(fā)表的論文68-69
• 致謝69-70

【相似文獻】

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本文編號：1077658