本文關(guān)鍵詞：面向終身學(xué)習(xí):信息素養(yǎng)的內(nèi)涵、演進(jìn)與標(biāo)準(zhǔn)

  更多相關(guān)文章： 信息素養(yǎng) 終身學(xué)習(xí) 內(nèi)涵 標(biāo)準(zhǔn)

【摘要】：信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)的核心。信息素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)是信息社會的燈塔。在數(shù)字化學(xué)習(xí)時代,信息素養(yǎng)是自主學(xué)習(xí)的基本條件,也是一個人學(xué)會學(xué)習(xí)的主要標(biāo)識。近40年來,國內(nèi)外對信息素養(yǎng)的內(nèi)涵、意義和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了持續(xù)的研究。本文從歷史發(fā)展的角度論述了信息素養(yǎng)的內(nèi)涵、意義和構(gòu)成,回溯了信息素養(yǎng)的發(fā)展歷程和主要標(biāo)準(zhǔn)。在綜合諸多信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,針對自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的需求,提出了信息素養(yǎng)的十大標(biāo)準(zhǔn),以期為學(xué)習(xí)者提升信息素養(yǎng)或?qū)W習(xí)能力提供一個有意義的參照。文章認(rèn)為,在終身學(xué)習(xí)時代,學(xué)習(xí)型社會不僅是一個"人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)"的社會,更是一個"個個善學(xué)"的社會。只有引領(lǐng)和促進(jìn)學(xué)習(xí)者掌握以信息素養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)者才有"善學(xué)"的基礎(chǔ)和可能,學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建和發(fā)展才有最根本的存在意義。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育研究所;江西廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 信息素養(yǎng) 終身學(xué)習(xí) 內(nèi)涵 標(biāo)準(zhǔn)
【基金】：江西省高校“十二五”重點建設(shè)學(xué)科(教育技術(shù)學(xué))【贛教研字[2011]12】 “贛鄱555英才工程”領(lǐng)軍人才【贛才字[2012]1號】專項資助研究成果之一
【分類號】：G729.2
【正文快照】： 比爾·蓋茨曾說,我有個簡單而又強(qiáng)烈的信念,你未來的得失將取決于你聚合、管理和使用信息的能力。顯然,這種能力指的就是信息素養(yǎng)。什么是信息素養(yǎng)?信息素養(yǎng)的意義何在?一個有信息素養(yǎng)的人具有怎樣的特征?等等問題都是今天討論“終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和學(xué)會學(xué)習(xí)”話題時無法繞過

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本文編號：998712