本文關(guān)鍵詞：成人高校大學(xué)生理想信念教育探析

  更多相關(guān)文章： 成人高校 大學(xué)生 理想信念教育

【摘要】： 理想信念是大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的根本反映和集中體現(xiàn),是其成長(zhǎng)成才的精神支柱和動(dòng)力。理想信念教育是思想政治教育的核心。只有堅(jiān)持以理想信念教育為核心,才能從根本上加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。當(dāng)前,作為教育主體的成人高校在大學(xué)生理想信念教育方面還存有一些不足,如果不引起足夠重視并采取相應(yīng)措施,就極容易造成其中的大學(xué)生在理想信念認(rèn)識(shí)和追求上的無(wú)所適從與方向不明,這使研究探討本題顯得尤為重要而迫切。同時(shí),追問(wèn)此問(wèn)題,還有助于在更為寬泛的視野里探索完善新時(shí)代條件下理想信念教育的規(guī)律性,豐富思想政治教育的理論研究,進(jìn)而對(duì)開(kāi)展好成人高校大學(xué)生思想政治教育提供有益借鑒。 成人高校是時(shí)代的產(chǎn)物,其歷史功績(jī)不容忽視。已經(jīng)完成歷史使命、正處在轉(zhuǎn)型期成人高校出現(xiàn)了“屬性變異現(xiàn)象”,呈現(xiàn)出許多“個(gè)性”,這種“個(gè)性”正是本文研究立論的基礎(chǔ)。 文章首先從論說(shuō)成人高校大學(xué)生理想信念教育的意義入手,認(rèn)為成人高校大學(xué)生理想信念教育有助于為大學(xué)生指明人生方向,有助于為其成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力,有助于加強(qiáng)和改進(jìn)他們的思想政治教育。對(duì)于堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義,確�？茖W(xué)理論代代相傳,對(duì)于捍衛(wèi)和開(kāi)拓社會(huì)主義事業(yè),培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,確保實(shí)現(xiàn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉目標(biāo),具有重大而深遠(yuǎn)的意義。 接著,文章堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的方法,查擺了成人高校大學(xué)生理想信念教育現(xiàn)狀,指出存在的問(wèn)題,繼而分析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因特別是主觀方面的原因。認(rèn)為,當(dāng)下,成人高校重視加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育,從教育內(nèi)容、方法、手段等各方面都做了一些行之有效的工作,大學(xué)生理想信念狀況亦呈現(xiàn)出主流積極、健康、向上的態(tài)勢(shì),與當(dāng)今時(shí)代整個(gè)大學(xué)生群體的理想信念狀況有較強(qiáng)的一致性。但認(rèn)真反思,成人高校在大學(xué)生理想信念教育方面存在一些諸如目標(biāo)定位不準(zhǔn)、內(nèi)容相對(duì)滯后、方式方法單一、環(huán)境氛圍欠佳等問(wèn)題。這有客觀原因,更重要的是主觀方面的原因。主要是對(duì)理想信念教育重要性認(rèn)識(shí)不夠到位;各方面關(guān)心大學(xué)生理想信念教育的合力尚未形成;成人高校部分思想政治教育者及大學(xué)生自身素質(zhì)有待提高等原因。 最后,文章嘗試從七個(gè)方面提出了成人高校大學(xué)生理想信念教育的實(shí)現(xiàn)對(duì)策。即,從成人高校及大學(xué)生實(shí)際出發(fā),確立理想信念教育的基本原則;適應(yīng)新形勢(shì)要求,充分發(fā)揮好思想政治理論課的主渠道所用;加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育管理、搶占新陣地;強(qiáng)化參與體驗(yàn)、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉;重視人文關(guān)懷、解決實(shí)際困難;著力建設(shè)一支高素質(zhì)思想政治教育工作隊(duì)伍;努力營(yíng)造理想信念教育的良好環(huán)境氛圍。
【關(guān)鍵詞】：成人高校 大學(xué)生 理想信念教育
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G724
【目錄】：

• 中文摘要6-8
• Abstract8-11
• 導(dǎo)論11-14
• （一） 選題的意義11-12
• （二） 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀12
• （三） 研究思路和方法12-14
• 一、成人高校大學(xué)生理想信念教育的意義14-19
• （一） 成人高校大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)涵14-16
• 1. 理想信念教育的含義14-15
• 2. 成人高校大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)涵界定15-16
• （二） 成人高校大學(xué)生理想信念教育的重要性16-19
• 1. 理想信念教育有助于為大學(xué)生指明人生方向16-17
• 2. 理想信念教育有助于為大學(xué)生成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力17-18
• 3. 理想信念教育有助于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育18-19
• 二、成人高校大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)狀分析19-26
• （一） 成人高校大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)狀19-21
• （二） 當(dāng)前成人高校大學(xué)生理想信念教育存在的主要問(wèn)題21-24
• 1. 目標(biāo)定位不準(zhǔn)，缺乏層次，偏重實(shí)用21-22
• 2. 內(nèi)容相對(duì)滯后，實(shí)效性弱，不夠突出22
• 3. 方式方法單一，手段落后，力度不夠22-23
• 4. 環(huán)境氛圍欠佳，相互脫節(jié)，合力難成23-24
• （三） 成人高校大學(xué)生理想信念教育存在問(wèn)題的原因分析24-26
• 1. 對(duì)理想信念教育重要性認(rèn)識(shí)不夠到位24
• 2. 各方面關(guān)心大學(xué)生理想信念教育的合力尚未形成24-25
• 3. 部分思想政治教育者及大學(xué)生自身素質(zhì)有待提高25-26
• 三、成人高校大學(xué)生理想信念教育的實(shí)現(xiàn)對(duì)策26-37
• （一） 確立理想信念教育的基本原則26-29
• 1. 堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)原則26-27
• 2. 堅(jiān)持以人為本原則27-28
• 3. 堅(jiān)持學(xué)校教育與自我教育相結(jié)合原則28
• 4. 堅(jiān)持廣泛性與層次性相結(jié)合原則28-29
• （二） 充分發(fā)揮好思想政治理論課的主渠道所用29-30
• （三） 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育管理，搶占新陣地30-31
• （四） 強(qiáng)化參與體驗(yàn)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉31-32
• （五） 重視人文關(guān)懷，解決實(shí)際困難32-33
• （六） 建設(shè)一支高素質(zhì)思想政治教育工作隊(duì)伍33-34
• （七） 努力營(yíng)造理想信念教育的良好環(huán)境氛圍34-37
• 結(jié)束語(yǔ)37-38
• 注釋38-40
• 參考文獻(xiàn)40-42
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況42-43
• 致謝43

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張尚仁;試論成人高校的歷史地位[J];廣東行政學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期

2 周海興;;論我國(guó)成人高等教育資源的轉(zhuǎn)型[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

3 陳瑩;;論地方成人院校特色發(fā)展中存在問(wèn)題的根源[J];繼續(xù)教育研究;2009年09期

4 劉建軍;關(guān)于理想信念教育的幾點(diǎn)理論思考[J];教學(xué)與研究;2004年11期

5 朱喜坤;;論理想信念教育的概念與地位[J];理論學(xué)刊;2006年12期

6 成長(zhǎng)春;適應(yīng)與超越——關(guān)于大學(xué)生理想信念教育狀況的調(diào)查分析[J];當(dāng)代青年研究;2000年04期

7 李淑云,陳曉 ,周曙光 ,趙厚亞;成人高校校園文化建設(shè)研究[J];山東行政學(xué)院山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2005年S1期

8 譚澤中;關(guān)于深化成人高校改革的新思考[J];廣東經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)報(bào);2003年Z1期

9 葉中鋒;加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的策略思考[J];思想·理論·教育;2005年Z1期

10 劉寧;關(guān)于理想信念問(wèn)題的三點(diǎn)思考[J];馬克思主義研究;2000年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 劉月嶺;新時(shí)期大學(xué)生理想信念教育方法研究[D];西安科技大學(xué);2005年

2 張艷麗;論大學(xué)生理想信念教育[D];西南大學(xué);2006年

3 劉雪梅;社會(huì)主義和諧社會(huì)視野下的大學(xué)生理想信念教育研究[D];湖南大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：950813