本文關(guān)鍵詞：工作場所中成人學習研究新進展

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【摘要】：在知識社會與終身學習時代,工作場所學習作為一個獨立的學術(shù)研究領域日益受到成人教育、職業(yè)教育等領域的關(guān)注,有關(guān)工作場所中的成人學習方式已成為一個重要的研究主題。然而,多種多樣的工作場所學習方式的提出,一方面反映出了工作場所中成人學習的多樣性,另一方面也增加了該領域的模糊性與混亂。
【作者單位】： 華東師范大學職業(yè)教育與成人教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 工作場所學習 學習方式 評述
【分類號】：G720
【正文快照】： 一、前言自1990年代來,各國對于各行業(yè)及專業(yè)人員的表現(xiàn)普遍存在的失望與批評,讓越來越多的來自不同學科領域的學者開始重新審視和評估傳統(tǒng)教育領域的專業(yè)發(fā)展模式,如Sch夁n(1991)通過對傳統(tǒng)專業(yè)教育的技術(shù)理性主義的批判,提出了實踐的認識論;Beckett Hager(2002)通過對傳統(tǒng)

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本文編號：929370