本文關鍵詞：從精英到公眾的開放資源:TED的發(fā)展及啟示

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【摘要】：作為全球開放教育資源運動的成功案例,2006年以來TED以其獨特的發(fā)展模式和全新的共享理念異軍突起,在極短的時間內就迅速成為全球OER領域備受矚目的焦點。論文首先介紹了TED的起源和發(fā)展,接著對TED獨特的運作和組織機制進行了分析,并對TED的成功經驗進行了評述,最后提出了對我國開放教育資源發(fā)展的幾點啟示。
【作者單位】： 南京大學教育研究院;
【關鍵詞】： TED TEDx TED-ED 開放教育資源 網絡社區(qū)
【基金】：江蘇高校哲學社會科學研究重點項目“長三角教育聯動背景下以網絡課程為依托的高校精品課程共享對策研究”(項目編號:2011ZDIXM031)的研究成果
【分類號】：G728
【正文快照】： 自2001年麻省理工學院(MIT)宣布啟動“開放課件”(OCW)項目以來,“開放教育資源”(OER)運動蓬勃發(fā)展,已成為近十年來全球教育領域備注關注的熱門話題,隨之應運而生的各類開放式網絡學習資源及學習社區(qū)更是見證著信息時代教育大變革時代的臨近——從P2PU(Peer-2-PeerUniversity

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9 吉U，

本文編號：910165