我國開放大學(xué)體制機制研究
本文關(guān)鍵詞:我國開放大學(xué)體制機制研究
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【摘要】:體制機制是開放大學(xué)建設(shè)過程中必然面臨的重大問題,是開放大學(xué)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。本研究立足國際視野,分析了國外開放大學(xué)體制機制,發(fā)現(xiàn)世界上大多數(shù)國家只建設(shè)有一所開放大學(xué);立足國內(nèi)行政管理體制,對與遠程教育具有相似特征或?qū)傩缘碾娦拧㈦娏豌y行行業(yè)管理體制進行分析,發(fā)現(xiàn)遠程教育具有自然壟斷特征。我國開放大學(xué)建設(shè)需要避免無序競爭,建立單一的覆蓋全國的國家開放大學(xué),以共享基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)優(yōu)化配置資源,避免重復(fù)建設(shè),提高效益,降低成本,但同時,也要鼓勵遠程教育辦學(xué)實體的多樣化,促進良性競爭。在此基礎(chǔ)上,立足國情,提出了我國開放大學(xué)體制機制建設(shè)建議。
【作者單位】: 中央廣播電視大學(xué)校長辦公室;中央廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠程教育研究所;
【關(guān)鍵詞】: 廣播電視大學(xué) 開放大學(xué) 管理體制 運行機制
【分類號】:G728
【正文快照】: 一、引言《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,我國教育發(fā)展三大戰(zhàn)略目標(biāo)是“基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會,進入人力資源強國行列”,要“大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育,建設(shè)以衛(wèi)星、電視和互聯(lián)網(wǎng)等為載體的遠程開放繼續(xù)教育及公共服務(wù)平臺”、“辦好開放
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