本文關鍵詞：遠程開放教育英語專業(yè)輟學研究

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【摘要】：結合質性視角下的英語專業(yè)輟學原因,我們擬出了相應的對策,期待為降低遠程開放教育輟學率,特別是英語專業(yè)的輟學率,優(yōu)化教學與助學,提供有益的參考。
【作者單位】： 青島廣播電視大學導學科研處;青島廣播電視大學;
【關鍵詞】： 遠程開放教育 輟學 英語專業(yè) 原因 對策
【基金】：國家自然科學基金面上項目“遠程開放教育輟學研究”(項目批準文號:70973148)的階段性研究成果
【分類號】：G728.8;H319
【正文快照】： 我校2010年春招生季招收的英語專業(yè)(�？�)400人,截止同年10月輟學的28人。我們從質性研究(qualitative research)方法入手,對其中16人進行訪談。訪談形式為半開放式,由兩名教師組織。訪談提綱是圍繞輟學的內在和外部因素展開的。由于具體因素的層級系統(tǒng)完全展開比較復雜,不易

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本文編號：595766