本文關(guān)鍵詞：國(guó)外關(guān)于殘疾兒童早期干預(yù)中父親參與的研究綜述

  更多相關(guān)文章： 殘疾兒童 早期干預(yù) 父親參與

【摘要】：父親參與在殘疾兒童的早期干預(yù)領(lǐng)域越來越受到重視。本文對(duì)1980年以來國(guó)外學(xué)者對(duì)父親參與殘疾兒童早期干預(yù)的相關(guān)研究進(jìn)行綜述。研究表明,父親參與殘疾兒童早期干預(yù)的程度較低;父親在參與殘疾兒童早期干預(yù)的過程中面臨壓力大小、壓力種類和應(yīng)對(duì)壓力的方式與母親有所不同;父親參與早期干預(yù)對(duì)殘疾兒童的語言能力和游戲能力有促進(jìn)作用;殘疾兒童本身、父母親關(guān)系以及干預(yù)項(xiàng)目的設(shè)置會(huì)對(duì)父親參與早期干預(yù)的積極性產(chǎn)生影響。當(dāng)前研究中存在研究地域狹窄、研究方法單一和忽視父親需求等問題,要多開展跨文化研究,嘗試使用質(zhì)性研究方法以及關(guān)注父親的實(shí)際需求。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)特殊教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 殘疾兒童 早期干預(yù) 父親參與
【基金】：全國(guó)教育“十二五”規(guī)劃教育部青年課題流動(dòng)超常兒童心理發(fā)展追蹤研究與教育模式探析”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):EBA110325)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： 1早期干預(yù)中父親參與及其重要性早期干預(yù)是美國(guó)在20世紀(jì)60年代以來為改善經(jīng)濟(jì)、文化不利家庭兒童的受教育條件所采取的一種補(bǔ)償教育。在特殊教育領(lǐng)域,早期干預(yù)主要指對(duì)學(xué)齡前缺陷兒童所提供的治療和教育服務(wù)。通過幫助兒童在社會(huì)、情緒、身體和認(rèn)知方面的充分發(fā)展,使其能進(jìn)入

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 許巖;紀(jì)林芹;張文新;;城市父親參與兒童教養(yǎng)的特點(diǎn)及其與性別角色的關(guān)系[J];心理發(fā)展與教育;2006年03期

2 王莉;國(guó)外父親教養(yǎng)方式研究的現(xiàn)狀和趨勢(shì)[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2005年03期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 鄒揚(yáng);上海市父親參與孩子早期教育的現(xiàn)狀及問題研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 許巖;城市父親參與兒童教養(yǎng)的影響因素[D];山東師范大學(xué);2006年

3 趙娜;父親角色對(duì)兒童發(fā)展的影響[D];東北師范大學(xué);2007年

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 顧定倩;;對(duì)《義務(wù)教育法》有關(guān)特殊教育條款的分析[J];中國(guó)特殊教育;2007年05期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 喬昆;父母養(yǎng)育方式對(duì)大學(xué)生心理健康相關(guān)因素影響的研究[D];蘭州大學(xué);2006年

2 許巖;城市父親參與兒童教養(yǎng)的影響因素[D];山東師范大學(xué);2006年

3 蔡圓圓;婚姻暴力對(duì)兒童心理發(fā)展影響之研究[D];安徽大學(xué);2006年

4 張艷琴;父母教養(yǎng)方式與中小學(xué)生學(xué)習(xí)主觀幸福感關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2006年

5 陳小萍;父親缺失下農(nóng)村留守兒童學(xué)績(jī)、自尊及人格研究[D];西北師范大學(xué);2007年

6 張振平;幼兒園低幼兒童教育師資隊(duì)伍建設(shè)研究[D];河北師范大學(xué);2007年

7 尚秀華;青少年依戀、自我概念與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系[D];東北師范大學(xué);2007年

8 彭文濤;初中生父母教養(yǎng)方式與其心理健康的關(guān)系研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

9 孫立雙;自閉癥兒童自傷行為的功能性行為評(píng)估及干預(yù)研究[D];北京師范大學(xué);2008年

10 周利娜;父親教養(yǎng)方式與小學(xué)高年級(jí)兒童氣質(zhì)及其社會(huì)行為的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 盧清,曾彬;對(duì)當(dāng)前子女教育中“父親缺位”現(xiàn)象的思考[J];西華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年06期

2 蓋笑松;王海英;;我國(guó)親職教育的發(fā)展?fàn)顩r與推進(jìn)策略[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年06期

3 車廣吉;丁艷輝;徐明;;論構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)教育一體化的德育體系——尤·布朗芬布倫納發(fā)展生態(tài)學(xué)理論的啟示[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

4 夏明珠,劉文;兒童氣質(zhì)與父母教養(yǎng)因素相互作用的研究新進(jìn)展[J];大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

5 金春寒;父親對(duì)兒童心理發(fā)展的影響[J];基礎(chǔ)教育研究;2005年10期

6 李壽欣,李波;父母教養(yǎng)方式對(duì)學(xué)生認(rèn)知方式發(fā)展的影響[J];健康心理學(xué)雜志;2004年02期

7 孟育群,宋學(xué)文;父親淡出家庭教育與父愛的作用[J];教育科學(xué);1998年04期

8 王志梅;初中生父母教養(yǎng)方式影響因素的研究[J];教育理論與實(shí)踐;2005年18期

9 白麗英,葉一舵;親子關(guān)系對(duì)兒童發(fā)展影響的研究綜述[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2002年01期

10 陳陳;家庭教養(yǎng)方式研究進(jìn)程透視[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年06期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 鄒揚(yáng);上海市父親參與孩子早期教育的現(xiàn)狀及問題研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 趙娜;父親角色對(duì)兒童發(fā)展的影響[D];東北師范大學(xué);2007年

3 周利娜;父親教養(yǎng)方式與小學(xué)高年級(jí)兒童氣質(zhì)及其社會(huì)行為的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 彭霞光;;視力殘疾幼兒早期教育現(xiàn)狀和發(fā)展對(duì)策[J];現(xiàn)代特殊教育;2011年06期

2 藍(lán)建;;芬蘭全納教育:讓所有學(xué)生都成功[J];中國(guó)民族教育;2011年Z1期

3 王圣媛;李珍;張瑞山;;陳云英:加強(qiáng)對(duì)特殊教育的關(guān)注[J];科技創(chuàng)新與品牌;2011年04期

4 沈建洲;張海鐘;;甘肅省特殊教育人才需求與特殊教育專業(yè)建設(shè)——以蘭州城市學(xué)院為例[J];甘肅廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年03期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 顏家睦;;特殊需要兒童早期干預(yù)機(jī)構(gòu)管理模式初探[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第四屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2002年

2 王海濤;;教師如何協(xié)助家長(zhǎng)做好智障兒童的家庭教育[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第六屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2006年

3 簡(jiǎn)棟梁;;為聾兒回歸主流鋪路[A];第三屆全國(guó)兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)第十屆全國(guó)小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

4 陶德清;;社會(huì)和諧氛圍的調(diào)查研究報(bào)告[A];第三屆全國(guó)兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)第十屆全國(guó)小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

5 陳惠英;;一項(xiàng)為聾童回歸主流社會(huì)的鋪路工程[A];第三屆全國(guó)兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)第十屆全國(guó)小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

6 顏家睦;李飛華;王堅(jiān);;特殊需要兒童的家庭問題和社會(huì)支持[A];中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2002年

7 范小英;;淺析聾生錯(cuò)詞、誤字的特點(diǎn)及形成原因[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

8 胡學(xué)艷;;聾兒語言早期康復(fù)教育的理論與實(shí)踐[A];繼往開來 與時(shí)俱進(jìn)——2003年康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展論壇暨慶祝中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)成立20周年學(xué)術(shù)大會(huì)論文集[C];2003年

9 李沁園;;雙語教學(xué)在聽障幼兒早期康復(fù)教育中的作用[A];繼往開來 與時(shí)俱進(jìn)——2003年康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展論壇暨慶祝中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)成立20周年學(xué)術(shù)大會(huì)論文集[C];2003年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 記者 周元春邋通訊員 董蘭芝;全社會(huì)都要關(guān)愛特殊需要兒童[N];深圳特區(qū)報(bào);2007年

2 吳亞南 顧生庚;特殊兒童的教育和康復(fù)不容忽視 　　[N];常州日?qǐng)?bào);2005年

3 記者 沈雪梅;盲校急尋視障兒童適齡盲童入學(xué)免費(fèi)[N];南通日?qǐng)?bào);2005年

4 實(shí)習(xí)生 寇秀艷　本報(bào)記者 丁雷;智障孩子接受學(xué)前教育路就在眼前[N];大連日?qǐng)?bào);2010年

5 記者 拓玲;愛心企業(yè)5萬元物資捐助智障人士家園[N];西安日?qǐng)?bào);2011年

6 記者 趙昕;聽力障礙幼兒可申請(qǐng)資助學(xué)費(fèi)全免[N];巢湖日?qǐng)?bào);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 柯沫夫;論聽力殘疾兒童早期干預(yù)的語言學(xué)基礎(chǔ)及其對(duì)策[D];吉林大學(xué);2004年

2 李春梅;重慶城區(qū)0-6歲發(fā)展性障礙兒童家庭本位早期干預(yù)的實(shí)踐研究[D];重慶師范大學(xué);2009年

3 龍墨;聾兒聽力補(bǔ)償與言語清晰度及語音獲得關(guān)系研究[D];吉林大學(xué);2004年

4 姚璐璐;上海市特殊兒童家長(zhǎng)參與子女早期教育情況的調(diào)查及影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2009年

5 孟朔竹;全納教育視角下孤殘兒童的早期干預(yù)[D];華東師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：578891