發(fā)布時間：2017-07-25 15:06

  本文關鍵詞：中國電大開放教育招生規(guī)模影響因素實證分析

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【摘要】：我國現(xiàn)代遠程教育發(fā)展迅速,電大開放教育本、�？普猩�(guī)模逐年擴大,為促進遠程教育規(guī)模經(jīng)濟的實現(xiàn),有必要了解招生規(guī)模受哪些因素影響。本研究以相關統(tǒng)計年鑒數(shù)據(jù)為基礎,從學校辦學條件、師資數(shù)量和質(zhì)量、地方經(jīng)濟社會發(fā)展水平三個方面,利用多元線性回歸分析它們對電大開放教育招生規(guī)模的影響。研究發(fā)現(xiàn),顯著的影響因素包括校外師資數(shù)量、地區(qū)人口數(shù)以及地區(qū)人均受教育年限等,而表征辦學質(zhì)量的相關變量并不顯著,造成不顯著的原因主要是遠程教育自身的特點以及遠程學習者的特殊性。希望本研究對后續(xù)遠程教育辦學規(guī)模的控制和質(zhì)量提升能提供參考。
【作者單位】： 中央廣播電視大學出版社;北京師范大學遠程教育研究中心;
【關鍵詞】： 電大 開放教育 招生規(guī)模 影響因素
【基金】：2009年度教育部人文社會科學研究青年基金項目“基于生產(chǎn)函數(shù)的遠程學習者學習績效影響因素研究”(課題編號:09YJC880008)系列研究成果之一
【分類號】：G728
【正文快照】： 研究背景自20世紀90年代末以來,中國現(xiàn)代遠程教育試點工程取得了長足的發(fā)展,遠程教育在國民教育體系中的地位已經(jīng)非常重要。其中,中央廣播電視大學開放教育在現(xiàn)代遠程教育中的地位極其重要。據(jù)統(tǒng)計,2009年高等教育網(wǎng)絡本、�？普猩�(guī)模達到了162.6萬人①,而電大開放教育招生

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本文編號：571881