本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)點(diǎn)學(xué)生管理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)框架研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：遠(yuǎn)程教育院校學(xué)生管理工作直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果,是遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證體系的要素之一。本研究提出了融合多樣化質(zhì)量觀、服務(wù)質(zhì)量觀和效益質(zhì)量觀的遠(yuǎn)程教育學(xué)生管理工作質(zhì)量觀,通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域?qū)W生管理的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,歸納了學(xué)生管理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要素,構(gòu)建了遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)點(diǎn)學(xué)生管理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)框架。此外,本文探索了該質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)框架的實(shí)施流程、內(nèi)部監(jiān)控和評(píng)價(jià)方式,以期為提高遠(yuǎn)程教育院校的學(xué)生管理質(zhì)量提供借鑒。
【作者單位】： 中央廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)支持服務(wù)中心;中央廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究所;中央廣播電視大學(xué)教學(xué)評(píng)估辦公室;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)生管理工作 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)框架 質(zhì)量觀 內(nèi)部監(jiān)控
【分類號(hào)】：G728
【正文快照】： 質(zhì)量是教育,也是遠(yuǎn)程教育的生命線,它深刻影響著遠(yuǎn)程教育的發(fā)展,直接決定著遠(yuǎn)程教育的前途和未來(lái)。[1]我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作啟動(dòng)以來(lái),遠(yuǎn)程教育院校通過(guò)探索形成了許多有效的質(zhì)量保證措施,促進(jìn)了遠(yuǎn)程教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展,保證了遠(yuǎn)程教育的健康有序發(fā)

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本文編號(hào)：507388