本文關(guān)鍵詞：近十年國(guó)內(nèi)外隔代教養(yǎng)研究綜述，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隔代教養(yǎng)已成為社會(huì)中非常普遍的現(xiàn)象,本文查閱近十年來國(guó)內(nèi)外研究隔代教養(yǎng)的文獻(xiàn)三十余篇,從隔代教養(yǎng)成因、隔代教養(yǎng)類型、隔代教養(yǎng)利弊、隔代教養(yǎng)影響等方面入手,將所獲文獻(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單梳理,以期能為以后的研究做鋪墊。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 隔代教養(yǎng) 祖輩 孫輩
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： 隔代教養(yǎng),也稱為隔代教育,是指祖輩與孫輩一起生活,并承擔(dān)撫養(yǎng)教育孫輩的主要或全部責(zé)任。隔代教養(yǎng)屬于家庭教育的一種特殊形式,表述的是原來本屬于父輩教養(yǎng)的責(zé)任現(xiàn)在由祖輩來承擔(dān)。隨著社會(huì)的變遷,家庭結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生改變,當(dāng)父母無法親自照顧子女時(shí),通常會(huì)將子女委托給祖父母

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