本文關(guān)鍵詞：特殊教育學校信息化建設(shè)的影響因素分析——以江西省為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：采用調(diào)查法和文獻法,對江西省特殊教育信息化現(xiàn)狀和影響因素進行了分析。影響因素分析如下:各級政府的政策引導和經(jīng)費投入是特殊學校教育信息化建設(shè)的前提;信息化設(shè)備的優(yōu)化和豐富教育資源的共享是特殊學校信息化建設(shè)的基礎(chǔ);科學有效的管理機制是特殊學校教育信息化建設(shè)的有效保障;教師和學生信息化素質(zhì)的提高是特殊學校信息化建設(shè)的推動力。
【作者單位】： 南昌師范高等專科學校;
【關(guān)鍵詞】： 特殊教育 現(xiàn)狀 影響因素分析
【基金】：2011年江西省軟科學研究計劃項目“江西省特殊教育學校教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀及對策研究”(編號:20112BAA10039),主持人:洪如霞
【分類號】：G76
【正文快照】： 引言21世紀是一個信息被高速傳遞和充分利用的時代。以互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、數(shù)字化和智能化為主要特征的信息技術(shù)發(fā)展為教育的改革和發(fā)展提供了新的方向,教育信息化已經(jīng)成為衡量一國教育水平高低的重要指標,更是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必由之路。在2010年6月通過的《國家中長期教育改革

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本文編號：493403