本文關(guān)鍵詞：地方電大學習支持服務系統(tǒng)建設研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前,現(xiàn)代遠程開放教育是電大目前最主要的辦學形式,它以學生自主學習為主,教師面授輔導為輔,充分體現(xiàn)了“遠程”、“開放”的特點。學生在電大的學習過程中,通過“電大在線”網(wǎng)絡教學平臺、衛(wèi)星電視、錄像等多種遠程的手段進行自主學習。為了促進學生學習、實現(xiàn)教與學的再度有效整合,作為地方電大需要重點建設兩個核心子系統(tǒng),分別是課程子系統(tǒng)與學生學習支持服務子系統(tǒng)。本文重點研究的是后者。本文以大連廣播電視大學為研究對象,以市電大“學習支持服務系統(tǒng)”科研課題研究為依托,通過現(xiàn)狀調(diào)查、實地考察等研究方法,對學生使用學習支持服務系統(tǒng)進行學習的現(xiàn)狀進行了深入考察,從而分析存在的問題、探討解決對策。論文基本框架與主要內(nèi)容如下: 一、課題提出與研究背景 二、學習支持服務系統(tǒng)的概念與內(nèi)涵研究 三、研究過程與方法 四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果與分析 五、解決對策研究 六、結(jié)論 其中,論文的第四、五部分是全文的核心,筆者以問卷調(diào)查得出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),分層面地進行分析,著重探討按照開放教育要求,建立學生學習支持服務系統(tǒng)。探討該系統(tǒng)的概念、構(gòu)成、特點,進而為建立健全該系統(tǒng)提供理論依據(jù)、基本類型、技術(shù)指標等,分析了存在的問題,提出了解決的建議。
【關(guān)鍵詞】：學習支持服務系統(tǒng) 現(xiàn)狀調(diào)查 遠程教育 遠程學習中心　
【學位授予單位】：遼寧師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2005
【分類號】：G728
【目錄】：

• 一、課題提出與研究背景6
• 二、學習支持服務系統(tǒng)概念與內(nèi)涵研究6-8
• (一) 學習支持服務系統(tǒng)的概念研究6-7
• (二) 學習支持服務系統(tǒng)的內(nèi)涵7-8
• 三、研究方法8-9
• (一) 調(diào)查的對象8
• (二) 研究的方法8-9
• 1、文獻調(diào)研8-9
• 2、問卷調(diào)查法9
• 3、訪談法9
• 4、實地考察9
• 5、理論分析9
• 四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果與分析9-21
• (一) 調(diào)查表統(tǒng)計情況9-13
• 1、學生學習目的及喜歡的教學手段情況9-10
• 2、學生使用微機的情況10
• 3、學生的上網(wǎng)情況10-11
• 4、學生的自主學習地點11
• 5、學生同教師的溝通方式11-12
• 6、開放教育學生自然情況統(tǒng)計12
• 7、學生希望開設的選修課情況12-13
• (二) 實地考察得到的數(shù)據(jù)統(tǒng)計13-17
• 1、多媒體資源利用情況13-14
• 2、“電大在線”網(wǎng)絡教學平臺的使用情況14-17
• (三) 訪問法得到的數(shù)據(jù)統(tǒng)計17
• (四) 存在的問題及分析17-21
• 1、學習目的不夠明確,自主學習意識不強17-19
• 2、學習技能不強,對多媒體資源的利用不夠19
• 3、學生的家庭生活條件差異大、工學矛盾突出19-21
• 4、自主學習過程中的交互不夠21
• 五、解決對策研究21-28
• (一) 建立學習支持服務系統(tǒng)的組織目標22
• (二) 學習支持服務系統(tǒng)的建設思路22-23
• 1、適合遠程教育學習支持服務的主要形式22-23
• 2、學習支持服務系統(tǒng)建設的思路23
• (三) 學習支持服務系統(tǒng)框架模型23-25
• (四) 學習支持服務系統(tǒng)建設中幾個需要重點建設的方面25-28
• 1、上下協(xié)調(diào)一致進行學習支持服務系統(tǒng)的建設25
• 2、建立以自主學習為主,以媒體教學為主的教學體制25-26
• 3、現(xiàn)代教育技術(shù)中心和學生服務中心的建設26-27
• 4、加強對學生學習技能的培訓27
• 5、學習中心的建設27-28
• 六、結(jié)論28-30
• 參考文獻30-31
• 附件一:調(diào)查問卷31-32
• 附件二:學生座談會提綱32-33
• 致謝33-34
• 學位論文獨創(chuàng)性聲明34
• 學位論文版權(quán)使用授權(quán)書34

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉述;楊亭亭;;管理學視野下的學習中心支持服務規(guī)范研究[J];中國遠程教育;2013年02期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 南翔宇;農(nóng)村遠程教育平臺建設和服務體系研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2008年

2 顧玉榮;以學習者為中心的遠程學習支持服務研究[D];江蘇師范大學;2012年

  本文關(guān)鍵詞：地方電大學習支持服務系統(tǒng)建設研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：410417