加強新疆少數民族預科學生中華文化認同教育,關系到新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的實現。針對目前新疆少數民族預科生中華文化認同比較薄弱的問題,應通過構建以傳承中華文化為核心內容的課程體系、創(chuàng)新中華文化教育的方式方法、建立完善各民族學生交往交流交融的機制和營造中華文化認同的校園文化,加強中華文化的認同教育,培育中華民族共同體意識。

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【文章目錄】：
中華文化認同的內涵
加強新疆少數民族預科生中華文化認同教育的意義
    （一）強化新疆少數民族預科生中華文化認同教育，是實現中華民族偉大復興中國夢的基礎工程
    （二）強化新疆少數民族預科生中華文化認同教育，是鑄牢中華民族共同體意識的有效途徑
    （三）強化少數民族預科生中華文化認同教育，是新疆社會穩(wěn)定和長治久安的重要保證
新疆高校少數民族預科生中華文化認同現狀
    （一）對中華文化的認知不全面
    （二）對中華文化在情感上不夠親近
    （三）對中華文化認同的行為不夠自覺
新疆高校少數民族預科生中華文化認同教育策略
    （一）構建以傳承中華文化為核心內容的課程體系
    （二）創(chuàng)新中華文化教育的方式方法
    （三）建立和完善不同民族大學生的交流交往交融的機制
    （四）營造有助于中華文化認同教育的校園文化
結語



本文編號：4029864