文章簡(jiǎn)述了分層教學(xué)在少數(shù)民族大學(xué)預(yù)科教學(xué)中的重要性,并在課程思政的基礎(chǔ)上給出了分層教學(xué)的實(shí)施方案。我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)范圍廣闊,各民族地區(qū)之間的文化千差萬(wàn)別,各民族地區(qū)在少數(shù)民族預(yù)科教育的發(fā)展程度方面有很大的差距。因此針對(duì)少數(shù)民族預(yù)科教育實(shí)施分層教式教學(xué),不僅可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教,也可以促進(jìn)教學(xué)模式的改革。

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【文章目錄】：
一、定位分層
二、教學(xué)分層
    1.教師備課分層:
    2.學(xué)生預(yù)習(xí)分層:
    3.教師授課分層:
    4.作業(yè)布置分層:
    5.課后輔導(dǎo)分層:
三、評(píng)價(jià)分層



本文編號(hào)：3948209