發(fā)布時(shí)間：2024-03-27 04:46

　　移動(dòng)終端通信設(shè)備的智能化與普及化發(fā)展了成人移動(dòng)學(xué)習(xí),成人移動(dòng)學(xué)習(xí)具有促進(jìn)成人移動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容個(gè)性化、移動(dòng)學(xué)習(xí)資源共享化、移動(dòng)學(xué)習(xí)方式便捷化、移動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)象全納化等特點(diǎn),具有推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)、充實(shí)成人閑暇生活、提升成人媒介素養(yǎng)的作用。但同時(shí)也存在娛樂屬性掩蓋文化屬性、資本屬性稀釋公共產(chǎn)品屬性、自由屬性對(duì)峙監(jiān)督管理屬性等問題�；诖颂岢隽送晟埔苿�(dòng)學(xué)習(xí)資源建設(shè)、提升知識(shí)付費(fèi)服務(wù)質(zhì)量、提高教育工作者隊(duì)伍素質(zhì),以促進(jìn)成人移動(dòng)學(xué)習(xí)的良性發(fā)展。

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圖3-2繪本推薦資源圖例

35圖3-2繪本推薦資源圖例3.2.1.2情緒小游戲游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，情緒教育應(yīng)采用游戲的方式調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。研究遵循平臺(tái)搭建和資源選擇的具體原則，從互聯(lián)網(wǎng)精心篩選適宜家庭中進(jìn)行的情緒小游戲，并進(jìn)行組合增置基礎(chǔ)學(xué)習(xí)資源模塊。情緒小游戲由游戲準(zhǔn)備、游戲玩法、游....

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