本文關(guān)鍵詞：四川省高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)是一個巨大的系統(tǒng)工程,需要多角度,多層面來思考和解決相關(guān)理論與實(shí)踐問題。為四川省構(gòu)建合理的高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)體系,改善遠(yuǎn)程自考學(xué)員的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境,提高四川省高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的質(zhì)量是一個亟待解決的問題。 高等教育自學(xué)考試中的遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)是指運(yùn)用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機(jī)軟件技術(shù)建設(shè)相應(yīng)的自學(xué)考試遠(yuǎn)程教育平臺,通過一系列的技術(shù)手段和環(huán)節(jié)為廣大的自考人員提供學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)咨詢和學(xué)習(xí)評價等服務(wù)。 本文通過問卷調(diào)查法,從實(shí)證研究的角度對四川省現(xiàn)行的高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的現(xiàn)狀和問題進(jìn)行剖析,認(rèn)為目前四川省高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)在遠(yuǎn)程助學(xué)方面存在:尊重遠(yuǎn)程自考學(xué)員的個體差異;學(xué)習(xí)資源建設(shè);遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)技術(shù)與管理等突出問題。 正文分四個部分進(jìn)行論述:第一部分,總結(jié)并分析了國內(nèi)外遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的相關(guān)理論和實(shí)踐,重點(diǎn)探討了高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的基本概念、功能和優(yōu)勢。第二部分,分析和論述了高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的基本要素。第三部分,通過實(shí)際調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析處理,描述了四川省自考遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的基本現(xiàn)狀,分析了四川省自考遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)存在的主要問題,并對相關(guān)原因和制約因素進(jìn)行了分析。第四部分,本部分在理論層面和實(shí)踐層面闡述如何改善和提高四川省高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)。 在今后四川省建設(shè)高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)中提出改進(jìn)措施:加強(qiáng)自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)硬件建設(shè);加強(qiáng)自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)軟件建設(shè);重視自考遠(yuǎn)程助學(xué)的過程服務(wù)與學(xué)習(xí)過程的評價;引導(dǎo)學(xué)員轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度,促進(jìn)學(xué)員提高綜合能力;重視自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的學(xué)習(xí)資源建設(shè)和重視自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)平臺的人員配備和管理。
【關(guān)鍵詞】：四川省 高等教育自學(xué)考試 遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù) 研究
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G726.9
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 一、導(dǎo)論10-21
• （一） 研究目的10-11
• （二） 研究意義11
• （三） 研究的主要內(nèi)容11-12
• （四） 研究方法12-14
• 1、文獻(xiàn)法12
• 2、調(diào)查法12-14
• （五） 文獻(xiàn)綜述14-21
• 1、國外遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述14-16
• 2、國內(nèi)高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述16-21
• 二、高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)相關(guān)界定21-25
• （一） 高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的內(nèi)涵21-22
• （二） 高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的功能22-23
• （三） 高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的優(yōu)勢23-25
• 三、高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的基本要素25-33
• （一） 硬件要素25-27
• 1、服務(wù)器要求25
• 2、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備25-26
• 3、存儲設(shè)備26
• 4、多媒體設(shè)備26-27
• （二） 軟件要素27-29
• 1、遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的平臺27
• 2、遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的學(xué)習(xí)中心27-29
• （三） 學(xué)習(xí)資源要素29-30
• 1、學(xué)習(xí)資源的內(nèi)容29
• 2、學(xué)習(xí)資源的媒體形式29-30
• （四） 人員要素30-33
• 1、自考遠(yuǎn)程學(xué)員30
• 2、助學(xué)教師30-31
• 3、管理人員31
• 4、技術(shù)支撐人員31-33
• 四、四川省高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的現(xiàn)狀與問題33-48
• （一） 四川省高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的現(xiàn)狀33-44
• 1、自考學(xué)員的基本情況33-36
• 2、助學(xué)支持服務(wù)教師基本情況36-38
• 3、遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的學(xué)習(xí)資源建設(shè)調(diào)查38-41
• 4、遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)滿意度調(diào)查41-43
• 5、遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的管理與質(zhì)量調(diào)查43-44
• （二） 四川省高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)存在的問題44-48
• 1、對高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)建設(shè)重視不夠44-45
• 2、對學(xué)習(xí)者個體差異重視不夠45
• 3、學(xué)習(xí)資源建設(shè)相對滯后45-46
• 4、高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的技術(shù)與質(zhì)量管理問題46-48
• 五、四川省高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)建設(shè)策略48-57
• （一） 重視高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)硬件建設(shè)48
• （二） 重視高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)軟件建設(shè)48-50
• 1、規(guī)范建設(shè)，形成規(guī)模效應(yīng)48-49
• 2、建立并完善有償?shù)馁Y源中心49-50
• 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)中心的建設(shè)50
• （三） 規(guī)范高等教育自考遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)的過程服務(wù)與評價50-52
• 1、重視自考遠(yuǎn)程助學(xué)的過程服務(wù)50-51
• 2、注重學(xué)習(xí)過程評價51-52
• 3、規(guī)范考試考核52
• （四） 引導(dǎo)學(xué)員轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念和促進(jìn)學(xué)員提高綜合能力52-54
• 1、引導(dǎo)學(xué)員轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度53
• 2、促進(jìn)學(xué)員提高綜合能力53-54
• （五） 重視高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)平臺的人員配備和管理54-57
• 1、相關(guān)人員的配備54-55
• 2、完善自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)體系的規(guī)范與管理55-57
• 結(jié)論57-58
• 參考文獻(xiàn)58-61
• 附錄61-68
• 致謝68-69
• 在校期間的科研成果69

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉小霞;教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的助學(xué)策略研究[D];上海師范大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：四川省高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程助學(xué)支持服務(wù)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：391902