發(fā)布時間：2022-07-12 17:55

　　放射科輪轉(zhuǎn)是非影像專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計劃中的重要組成部分,但是既往的培訓(xùn)存在諸多問題使得培訓(xùn)效果大打折扣,規(guī)培結(jié)束后學(xué)員水平參差不齊,整體閱片能力較低。因此,尋找并正視學(xué)員在放射科規(guī)培輪轉(zhuǎn)期間存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),為培養(yǎng)更全面、優(yōu)秀的規(guī)培學(xué)員不斷摸索,砥礪前行是當(dāng)前教學(xué)任務(wù)的重中之重。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 非影像專業(yè)住院醫(yī)師在放射科規(guī)范化培訓(xùn)中存在的問題
    1.1 輪轉(zhuǎn)時間短
    1.2 非影像專業(yè)規(guī)培醫(yī)師影像學(xué)基礎(chǔ)薄弱及相關(guān)解剖學(xué)知識匱乏
    1.3 非影像專業(yè)規(guī)培學(xué)員自身差異較大,培訓(xùn)目標(biāo)也不盡相同
    1.4 重視程度不夠
2 總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),探索更好的帶教方法
    2.1 端正態(tài)度,嚴(yán)格遵守住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度
    2.2 培訓(xùn)要做到“有的放矢”
    2.3 對不同層次的規(guī)培學(xué)員要實行共性與個性兼顧的培訓(xùn)方案
        ①共性培訓(xùn)—打好基礎(chǔ)。
        ②個性化培訓(xùn)—與影像專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)培側(cè)重點不同。
        ③個性化培訓(xùn)—不同生源的住院醫(yī)師區(qū)別對待。
    2.4 注重培訓(xùn)的可延續(xù)性
3 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]基于微信平臺對放射科住院醫(yī)師培訓(xùn)的教學(xué)改革及效果評價[J]. 王雙坤,翟曉力,王立俠,郭曉娟,劉敏,蔣濤.  中國病案. 2015(06)
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本文編號：3659587