目的在急診科實施情景模擬教學(xué)法,分析其對提升護士崗位勝任能力的作用。方法研究對象為2017年1月至2019年5月之間在我院急診科就職的護士60名,對組織其參加情景模擬演練培訓(xùn),內(nèi)容為急診6大病種。在培訓(xùn)之前、培訓(xùn)之后對參與培訓(xùn)護士進行調(diào)查,內(nèi)容包括理論知識、培訓(xùn)態(tài)度、操作技能等。結(jié)果與培訓(xùn)前相比,培訓(xùn)結(jié)束后護士的理論知識、培訓(xùn)態(tài)度、操作技能等改進明顯,組間數(shù)據(jù)差異顯著,P<0.05。結(jié)論在急診科對護士實施情景演練培訓(xùn)具有一定可行性,可顯著提升急診護士整體素質(zhì),建議推廣使用。 

【文章來源】：實用臨床護理學(xué)電子雜志. 2020,5(23)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 臨床資料
    1.2 方法
    1.3 統(tǒng)計學(xué)分析
2 結(jié) 果
3 討 論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]思維導(dǎo)圖結(jié)合情景模擬用于急診護士創(chuàng)傷急救規(guī)范化培訓(xùn)[J]. 徐永娟,劉志梅,王淑娟,韓歡,邢卿,位蘭玲.  護理學(xué)雜志. 2019(17)
[2]團隊模擬訓(xùn)練在急診護士高級生命支持技術(shù)培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 王春春,王六健,項晶晶.  醫(yī)院管理論壇. 2019(04)
[3]探討情景模擬練習(xí)在非急診護士急診急救能力培養(yǎng)中的應(yīng)用[J]. 王敬軍.  世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘. 2018(90)
[4]情景模擬演練對急診兒科低年資急診分診護士崗位勝任能力及分診質(zhì)量的影響[J]. 付丹,董梅花.  護理實踐與研究. 2018(21)
[5]情景模擬演練及翻轉(zhuǎn)課堂提高急診護士搶救能力的作用[J]. 趙麗,彭明琦.  上海護理. 2017(05)



本文編號：3449326