目前,中等職業(yè)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了"升學(xué)熱"現(xiàn)象,這反映了中職學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)歷提升有較高的教育期望。利用2017年中國(guó)家庭金融調(diào)查數(shù)據(jù)（CHFS）,①?gòu)淖优畟�(gè)人、學(xué)校和家庭背景等方面分析中職學(xué)生家長(zhǎng)在子女升學(xué)期望方面的差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn),父母對(duì)女孩的升學(xué)期望明顯高于男孩,而且家長(zhǎng)對(duì)同性別子女的期望更高;父母對(duì)學(xué)校質(zhì)量和子女成績(jī)的評(píng)價(jià)越高,他們期望子女繼續(xù)升學(xué)的可能性就越大;升學(xué)期望與家庭總收入和父輩職業(yè)層級(jí)等方面存在倒U型趨勢(shì)。更進(jìn)一步,隨家庭總收入、父輩職業(yè)和城市等級(jí)提高,期望子女參加對(duì)口升學(xué)的比例上升。 

【文章來(lái)源】：高等職業(yè)教育探索. 2020,19(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問(wèn)題提出
二、文獻(xiàn)回顧
    (一)教育獲得與父母期望
    (二)父母升學(xué)期望的影響因素
三、實(shí)證分析
    (一)數(shù)據(jù)與變量
    (二)在子女個(gè)人因素方面的差異
    (三)在學(xué)校質(zhì)量方面的差異
    (四)在家庭社經(jīng)背景方面的差異
四、結(jié)論與建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、家庭文化觀念對(duì)農(nóng)村家庭教育期望影響探究——基于2012年CFPS數(shù)據(jù)[J]. 任撰書(shū),董震.  統(tǒng)計(jì)與管理. 2017(01)
[2]家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與青少年教育期望:父母參與的中介作用[J]. 劉保中,張?jiān)略?李建新.  北京大學(xué)教育評(píng)論. 2015(03)
[3]社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、文化觀念與家庭教育期望[J]. 劉保中,張?jiān)略?李建新.  青年研究. 2014(06)
[4]家庭背景、教育期望與大學(xué)教育獲得基于上海市調(diào)查數(shù)據(jù)的實(shí)證研究[J]. 王甫勤,時(shí)怡雯.  社會(huì). 2014(01)
[5]學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與教育期望關(guān)系研究——基于西部五省區(qū)農(nóng)村小學(xué)的實(shí)證分析[J]. 胡詠梅,楊素紅.  天中學(xué)刊. 2010(06)
[6]教育期望中的社會(huì)階層差異:父母的社會(huì)地位和子女教育期望的關(guān)系[J]. 楊春華.  清華大學(xué)教育研究. 2006(04)
[7]父母的過(guò)高期待與中學(xué)生的壓力關(guān)系的研究[J]. 趙芳,趙燁燁.  青年研究. 2005(08)

博士論文
[1]高等教育個(gè)人選擇中的信息問(wèn)題研究[D]. 劉文曉.華東師范大學(xué) 2016

碩士論文
[1]初中生父母學(xué)業(yè)期望與自我學(xué)業(yè)期望的互動(dòng)過(guò)程及其影響[D]. 劉林林.山西師范大學(xué) 2015
[2]家庭背景、父母期望與子女高中教育獲得性別差異[D]. 宋陽(yáng).南京大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3413279