本文通過(guò)對(duì)奎屯市電大開(kāi)放教育課程教學(xué)模式的三個(gè)發(fā)展階段的研究,探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下遠(yuǎn)程開(kāi)放教育課程教學(xué)模式發(fā)展的特點(diǎn)及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)教學(xué)模式的影響,積極探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下推進(jìn)能力教育為重點(diǎn)的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育課程教學(xué)模式創(chuàng)新。 

【文章來(lái)源】：新疆廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,24(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
一、基層電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育課程教學(xué)模式發(fā)展概況
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下遠(yuǎn)程開(kāi)放教育課程教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)
三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下遠(yuǎn)程開(kāi)放教育課程教學(xué)模式發(fā)展的特點(diǎn)
四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育課程教學(xué)模式的影響
五、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下遠(yuǎn)程開(kāi)放教育課程教學(xué)模式的實(shí)踐
    （一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>    （二）實(shí)驗(yàn)對(duì)象
    （三）實(shí)驗(yàn)方法
    （四）具體實(shí)踐
    （五）評(píng)價(jià)工具
    （六）試驗(yàn)程序
        1. 對(duì)照班學(xué)生考試成績(jī)
        2. 實(shí)驗(yàn)班學(xué)生考試成績(jī)
        3. 實(shí)驗(yàn)效果調(diào)查反饋
        4. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析
六、思考與建議
    （一）以推進(jìn)能力為重點(diǎn)探索教學(xué)模式創(chuàng)新
    （二）探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的新型學(xué)習(xí)模式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[5]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思政課教育教學(xué)方法創(chuàng)新研究——慕課對(duì)教學(xué)模式改革的啟示[J]. 郭蕓,白琳.  現(xiàn)代教育科學(xué). 2014(11)
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本文編號(hào)：3398291