<正>研究型培訓(xùn)是在教育的供給側(cè)改革大背景下,針對(duì)國(guó)有企業(yè)在職職工繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的需要應(yīng)運(yùn)而生,通過(guò)研究國(guó)企的現(xiàn)狀及在特殊歷史時(shí)期發(fā)展的需求,重組整合中的痛點(diǎn)難點(diǎn),和國(guó)企需求同步規(guī)劃,同步設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)解決方案伴隨國(guó)企成長(zhǎng),提升干部和員工的能力。因此,筆者以市屬大型國(guó)有企業(yè),北京祥龍資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司（以下簡(jiǎn)稱"祥龍公司"）的企業(yè)大學(xué)——北 

【文章來(lái)源】：中國(guó)培訓(xùn). 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

研究型培訓(xùn)的流程及特點(diǎn)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國(guó)有企業(yè)技能人才培養(yǎng)問(wèn)題研究[J]. 孫燕.  中國(guó)市場(chǎng). 2021(15)



本文編號(hào)：3370085