對(duì)手術(shù)室器械護(hù)士進(jìn)行崗位勝任力培訓(xùn)的實(shí)踐與效果
發(fā)布時(shí)間:2021-08-10 11:03
目的:研究手術(shù)室器械護(hù)士崗位勝任力培訓(xùn)的效果。方法:2018年7月至2019年6月期間對(duì)我院48名手術(shù)室器械護(hù)士進(jìn)行為期一年的崗位勝任力培訓(xùn),比較培訓(xùn)前后該群體崗位勝任力及醫(yī)生的滿(mǎn)意度。結(jié)果:崗位勝任力培訓(xùn)后,器械護(hù)士崗位勝任力總分由(164.71±3.21)分提高到(188.57±2.83)分,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);醫(yī)生對(duì)手術(shù)室器械護(hù)士的滿(mǎn)意測(cè)評(píng)得分由(85.34±4.76)分提高到(96.83±2.19)分,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:崗位勝任力培訓(xùn)能有效提升手術(shù)室器械護(hù)士的知識(shí)水平、專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度,得到了醫(yī)生認(rèn)可,值得推廣。
【文章來(lái)源】:浙江醫(yī)學(xué)教育. 2020,19(03)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 方法
1.2.1 培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組建
1.2.2 培訓(xùn)內(nèi)容
1.2.3 實(shí)施方案
1.3 評(píng)價(jià)方法
1.3.1 護(hù)士崗位勝任力評(píng)價(jià)
1.3.2 醫(yī)生對(duì)手術(shù)室器械護(hù)士的滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
2.1 培訓(xùn)前后器械護(hù)士崗位勝任力得分比較
2.2 培訓(xùn)前后醫(yī)生對(duì)手術(shù)室器械護(hù)士的滿(mǎn)意測(cè)評(píng)得分比較
3 討論
3.1 崗位勝任力培訓(xùn)提高了手術(shù)室器械護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)
3.2 崗位勝任力培訓(xùn)能提高醫(yī)生對(duì)手術(shù)室器械護(hù)士的滿(mǎn)意度
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]專(zhuān)業(yè)核心能力訓(xùn)練在手術(shù)室青年護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用效果[J]. 袁作芝,周秋榮,李大鳳. 護(hù)理實(shí)踐與研究. 2019(07)
[2]勝任力培訓(xùn)在手術(shù)室器械護(hù)士專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的應(yīng)用效果[J]. 陳玉珍,劉艷珍,閆慧榮. 護(hù)理研究. 2018(21)
[3]基于勝任力培訓(xùn)模型在急診護(hù)理培訓(xùn)管理中的應(yīng)用[J]. 陳建妹. 中醫(yī)藥管理雜志. 2018(17)
[4]思維導(dǎo)圖聯(lián)合情景模擬演練在培養(yǎng)介入手術(shù)室護(hù)士崗位勝任力中的應(yīng)用[J]. 鐘雯,李頤,王任紅,譚辜鈺,周亮,吳延慶. 現(xiàn)代醫(yī)院. 2018(08)
[5]以勝任力為導(dǎo)向的手術(shù)室專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)效果臨床觀察[J]. 林秀敏. 中國(guó)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理. 2017(28)
[6]基于崗位勝任力的新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的實(shí)踐與成效[J]. 陳殷鈺,盧慧琴,李娜. 浙江醫(yī)學(xué)教育. 2017(06)
[7]基于專(zhuān)科護(hù)士核心能力兵團(tuán)手術(shù)室專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)實(shí)踐課程的構(gòu)建[J]. 王毯,李萍,楊建寶,閆娟麗. 護(hù)理研究. 2017(28)
[8]急診科護(hù)士組長(zhǎng)基準(zhǔn)勝任力培訓(xùn)的效果評(píng)價(jià)[J]. 李舒霞,樓秋英,邵贛琴. 浙江醫(yī)學(xué)教育. 2017(04)
[9]基于勝任力的手術(shù)室護(hù)理師資分層級(jí)培訓(xùn)及效果研究[J]. 秦淑玉,彭倩. 現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2017(13)
[10]手術(shù)室專(zhuān)業(yè)核心能力培訓(xùn)模式的研究和探討[J]. 鄧睿. 中國(guó)當(dāng)代醫(yī)藥. 2017(17)
本文編號(hào):3333941
【文章來(lái)源】:浙江醫(yī)學(xué)教育. 2020,19(03)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 方法
1.2.1 培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組建
1.2.2 培訓(xùn)內(nèi)容
1.2.3 實(shí)施方案
1.3 評(píng)價(jià)方法
1.3.1 護(hù)士崗位勝任力評(píng)價(jià)
1.3.2 醫(yī)生對(duì)手術(shù)室器械護(hù)士的滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
2.1 培訓(xùn)前后器械護(hù)士崗位勝任力得分比較
2.2 培訓(xùn)前后醫(yī)生對(duì)手術(shù)室器械護(hù)士的滿(mǎn)意測(cè)評(píng)得分比較
3 討論
3.1 崗位勝任力培訓(xùn)提高了手術(shù)室器械護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)
3.2 崗位勝任力培訓(xùn)能提高醫(yī)生對(duì)手術(shù)室器械護(hù)士的滿(mǎn)意度
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]專(zhuān)業(yè)核心能力訓(xùn)練在手術(shù)室青年護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用效果[J]. 袁作芝,周秋榮,李大鳳. 護(hù)理實(shí)踐與研究. 2019(07)
[2]勝任力培訓(xùn)在手術(shù)室器械護(hù)士專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的應(yīng)用效果[J]. 陳玉珍,劉艷珍,閆慧榮. 護(hù)理研究. 2018(21)
[3]基于勝任力培訓(xùn)模型在急診護(hù)理培訓(xùn)管理中的應(yīng)用[J]. 陳建妹. 中醫(yī)藥管理雜志. 2018(17)
[4]思維導(dǎo)圖聯(lián)合情景模擬演練在培養(yǎng)介入手術(shù)室護(hù)士崗位勝任力中的應(yīng)用[J]. 鐘雯,李頤,王任紅,譚辜鈺,周亮,吳延慶. 現(xiàn)代醫(yī)院. 2018(08)
[5]以勝任力為導(dǎo)向的手術(shù)室專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)效果臨床觀察[J]. 林秀敏. 中國(guó)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理. 2017(28)
[6]基于崗位勝任力的新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的實(shí)踐與成效[J]. 陳殷鈺,盧慧琴,李娜. 浙江醫(yī)學(xué)教育. 2017(06)
[7]基于專(zhuān)科護(hù)士核心能力兵團(tuán)手術(shù)室專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)實(shí)踐課程的構(gòu)建[J]. 王毯,李萍,楊建寶,閆娟麗. 護(hù)理研究. 2017(28)
[8]急診科護(hù)士組長(zhǎng)基準(zhǔn)勝任力培訓(xùn)的效果評(píng)價(jià)[J]. 李舒霞,樓秋英,邵贛琴. 浙江醫(yī)學(xué)教育. 2017(04)
[9]基于勝任力的手術(shù)室護(hù)理師資分層級(jí)培訓(xùn)及效果研究[J]. 秦淑玉,彭倩. 現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2017(13)
[10]手術(shù)室專(zhuān)業(yè)核心能力培訓(xùn)模式的研究和探討[J]. 鄧睿. 中國(guó)當(dāng)代醫(yī)藥. 2017(17)
本文編號(hào):3333941
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/tsjy/3333941.html
最近更新
教材專(zhuān)著