本文主要分析如何在特殊教育學校中開展生活適應課堂教學,引導培智學生真正的掌握生活技能,真正的提高生活適應能力。 

【文章來源】：冶金管理. 2020,(09)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、制定針對性的個別化教學目標
二、制定與生活環(huán)境相關的教學內容
三、在生活中實踐學習內容
四、將生活適應課堂綜合化
五、在生活適應的課堂中采取分類教學



本文編號：3294936