本文關(guān)鍵詞：試論獨(dú)生子女社會(huì)化中的家庭影響，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 我國(guó)的計(jì)劃生育政策,造就了今天的兩代獨(dú)生子女。獨(dú)生子女社會(huì)化中出現(xiàn)的依賴性重、自理能力差、人際交往能力差以及啃老族等成為我國(guó)社會(huì)無法忽視的問題。 傳統(tǒng)的多子女家庭變成今天的獨(dú)生子女家庭,獨(dú)生子女社會(huì)化出現(xiàn)的各種問題,家庭有不可推卸的責(zé)任。研究獨(dú)生子女社會(huì)化中的家庭影響,對(duì)于幫助獨(dú)生子女樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,對(duì)于建立獨(dú)生子女和諧家庭都有著十分重要的意義。 本文以當(dāng)今時(shí)代的社會(huì)轉(zhuǎn)型為背景,以馬克思主義理論為指導(dǎo),以幫助獨(dú)生子女樹立正確的“三觀”教育與獨(dú)生子女家庭的和諧發(fā)展為目標(biāo),以家庭是獨(dú)生子女社會(huì)化中一股不可忽視的力量入手,運(yùn)用社會(huì)學(xué)、教育學(xué),心理學(xué)等多門學(xué)科的知識(shí)和邏輯推理、歸納分析、比較研究等研究方法,對(duì)獨(dú)生子女社會(huì)化中的家庭影響進(jìn)行探討。分析在家庭中,影響?yīng)毶优鐣?huì)化的因素,并分析這些因素的成因,找到幫助獨(dú)生子女完成社會(huì)化要通過做合格的父母、學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),選擇合理的家庭教養(yǎng)方式,認(rèn)知獨(dú)生子女的特點(diǎn),關(guān)注獨(dú)生子女人格品質(zhì)的培養(yǎng),適當(dāng)提供社會(huì)實(shí)踐這些途徑來幫助獨(dú)生子女更好地其實(shí)現(xiàn)社會(huì)化,更好地實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】：獨(dú)生子女 獨(dú)生子女社會(huì)化 影響 研究
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G78
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 1.前言7-15
• 1.1 選題的研究意義7-8
• 1.2 研究現(xiàn)狀8-11
• 1.3 相關(guān)概念的界定11-13
• 1.4 研究特色與研究不足13-15
• 2.家庭對(duì)獨(dú)生子女社會(huì)化的影響15-23
• 2.1 家庭結(jié)構(gòu)模式15-16
• 2.2 家庭經(jīng)濟(jì)狀況與父母職業(yè)狀況16-17
• 2.3 家庭教養(yǎng)方式17-19
• 2.4 家庭社區(qū)環(huán)境19-20
• 2.5 家庭氛圍20-23
• 3.家庭對(duì)獨(dú)生子女社會(huì)化影響的因素23-33
• 3.1 家庭經(jīng)濟(jì)因素23
• 3.2 政治因素23-27
• 3.3 文化因素27-33
• 4.創(chuàng)造有利于獨(dú)生子女社會(huì)化的家庭教育途徑33-44
• 4.1 做合格稱職的父母33-36
• 4.2 正確認(rèn)知獨(dú)生子女的特點(diǎn)36-38
• 4.3 合理選擇家庭教養(yǎng)方式38-39
• 4.4 關(guān)注獨(dú)生子女健全人格品質(zhì)的培養(yǎng)39-41
• 4.5 適當(dāng)提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)41-44
• 結(jié)語44-45
• 參考文獻(xiàn)45-48
• 附錄48-49
• 后記49-50

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王瑾;社會(huì)工作介入城市獨(dú)生子女家庭教育的探究[D];西北大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：試論獨(dú)生子女社會(huì)化中的家庭影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：327883