文章分析了目前鐵路職工培訓(xùn)中出現(xiàn)的若干問題,并結(jié)合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需求引入了職業(yè)能力重構(gòu)的概念和方法,形成了職業(yè)能力重構(gòu)培訓(xùn)模式,即通過建立職業(yè)能力模型分析得出鐵路職工的能力結(jié)構(gòu)、崗位需求和亟待重構(gòu)的職業(yè)能力,以此為依據(jù)定制培訓(xùn)方案,開發(fā)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求的培訓(xùn)課程,并通過現(xiàn)代化培訓(xùn)平臺、建立嚴(yán)格的培訓(xùn)制度,形成完整的職業(yè)能力重構(gòu)模式。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新. 2020,2(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 職工培訓(xùn)現(xiàn)狀
    1.1 鐵路職工培訓(xùn)模式落后
    1.2 未建立完善的培訓(xùn)制度及體系
    1.3 缺乏針對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求的培訓(xùn)課程
    1.4 缺少現(xiàn)代化的培訓(xùn)平臺
    1.5 缺少具有針對性的培訓(xùn)方案
2 職業(yè)能力重構(gòu)
    2.1 職業(yè)能力重構(gòu)的概念
    2.2 職業(yè)能力重構(gòu)的方式
3 職業(yè)能力重構(gòu)培訓(xùn)模式
    3.1 建立模型
    3.2 定制職業(yè)能力重構(gòu)培訓(xùn)方案
    3.3 開發(fā)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求的培訓(xùn)課程
    3.4 搭建現(xiàn)代化培訓(xùn)平臺
    3.5 建立嚴(yán)格的培訓(xùn)制度


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]鐵路職工培訓(xùn)存在的問題及對策分析[J]. 張峰.  中國管理信息化. 2019(06)



本文編號：3246729