中醫(yī)師承教育對于中醫(yī)傳承和培養(yǎng)優(yōu)秀的中醫(yī)臨床醫(yī)師具有重要作用,而住培是醫(yī)學生畢業(yè)后教育的重要組成部分,對于培訓臨床高層次醫(yī)師,提高醫(yī)療質量極為重要,占據(jù)了醫(yī)學終生教育承前啟后的重要地位。如何將中醫(yī)師承教育與中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓有機結合,是一個值得深入研究的課題。本課題在分析中醫(yī)住培特點的基礎上,探討了中醫(yī)住培中中醫(yī)師承的方式方法,以期為充分發(fā)揮中醫(yī)師承在住培中的作用提供參考。 

【文章來源】：中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育. 2020,18(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 中醫(yī)住培的特點
2 中醫(yī)師承教育的特點
3 促進中醫(yī)師承教育與中醫(yī)住培相結合的措施


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中醫(yī)院校師承化教學模式的思考[J]. 馬蘇蘇,盧緒香,劉源香.  中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育. 2017(23)
[2]中醫(yī)師承教育模式的發(fā)展及應用效果分析[J]. 馮玉婷,牛彥紅.  中國繼續(xù)醫(yī)學教育. 2017(01)
[3]現(xiàn)代新型中醫(yī)師承人才培養(yǎng)模式探討[J]. 岳秀永.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2016(05)
[4]中醫(yī)師承教育模式探析[J]. 李蕤.  經(jīng)濟師. 2015(04)

碩士論文
[1]基于傳播學視域下的古代中醫(yī)師承研究[D]. 劉海燕.西北大學 2016



本文編號：3237539