隨著我國(guó)老齡化程度不斷提高,老年人的學(xué)習(xí)需求及精神文化需求近來(lái)年持續(xù)增長(zhǎng),結(jié)合社會(huì)老年人的心理特點(diǎn)和需求,對(duì)開(kāi)放大學(xué)的老年教育課程加強(qiáng)分析和創(chuàng)新實(shí)踐,充分體現(xiàn)教學(xué)模式的多樣性。本文結(jié)合老年教育所滿足的老年學(xué)習(xí)者的實(shí)際需求,針對(duì)開(kāi)放學(xué)習(xí)和老年教育進(jìn)行分析,并對(duì)實(shí)施老年教育的有效途徑和教學(xué)模式進(jìn)行探討。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬刊). 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
引言:
一、老年教育及開(kāi)放大學(xué)概述
二、老年學(xué)習(xí)者參與學(xué)習(xí)的個(gè)體學(xué)習(xí)需求特點(diǎn)
    1.心理需求
    2.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)需求
三、老年學(xué)習(xí)者對(duì)老年教育課程的需求分析
    1.表現(xiàn)型需求
    2.影響服務(wù)型需求
    3.自我實(shí)現(xiàn)型需求
四、開(kāi)放大學(xué)社區(qū)老年教育有效滿足老年學(xué)習(xí)者需求的相關(guān)策略分析
    1.發(fā)揮政府的財(cái)政與政策支持作用
    2.校內(nèi)優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮
五、社區(qū)老年教育課程教學(xué)模式探討
    1.教學(xué)模式的多樣性和層次性
    2.聯(lián)動(dòng)型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
    3.“線上+線下”多元式教學(xué)
    4.“項(xiàng)目式”教學(xué)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時(shí)代開(kāi)放大學(xué)社區(qū)老年教育課程教學(xué)模式探析[J]. 劉麗,周雅露.  江西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(02)
[2]地方性開(kāi)放大學(xué)參與社區(qū)老年教育服務(wù)的模式與策略研究——以茂名開(kāi)放大學(xué)為例[J]. 董艷清,龍世發(fā),駱革新.  傳播力研究. 2018(36)
[3]以開(kāi)放大學(xué)為依托的遠(yuǎn)程教育與老年教育相結(jié)合的思考[J]. 程敏.  高考. 2018(33)
[4]開(kāi)放大學(xué)服務(wù)農(nóng)村社區(qū)老年教育的對(duì)策研究——以常州開(kāi)放大學(xué)為例[J]. 方佳.  廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(05)
[5]開(kāi)放大學(xué)參與社區(qū)老年教育的實(shí)踐研究[J]. 王春楠.  吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(08)

碩士論文
[1]養(yǎng)教結(jié)合的城市社區(qū)老年教育模式構(gòu)建研究[D]. 原艷.福建農(nóng)林大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3217317