中職短期培訓(xùn)對(duì)下崗轉(zhuǎn)技工人的作用探究
發(fā)布時(shí)間:2021-05-09 04:16
中等職業(yè)教育是職業(yè)技術(shù)教育的一部分,包括中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技校、職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的中專(zhuān)、高等職業(yè)學(xué)校的中專(zhuān)。它為社會(huì)輸出技術(shù)人員,在整個(gè)教育體系中處于重要的位置。發(fā)展職業(yè)教育對(duì)于提高勞動(dòng)者思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),具有戰(zhàn)略意義。要就業(yè),就好業(yè),大力發(fā)展職業(yè)教育是必不可少的,這利于通過(guò)教育、再教育提高就業(yè)者素質(zhì),增強(qiáng)勞動(dòng)者就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,拓寬其就業(yè)渠道,促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè),對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì),構(gòu)建和諧社會(huì),保持社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義。下崗轉(zhuǎn)技工人要利用好中職短期教育這一優(yōu)勢(shì)方法,通過(guò)短期的集中培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)工人新技能的培養(yǎng),為尋找新的就業(yè)機(jī)會(huì)打下基礎(chǔ)。
【文章來(lái)源】:科學(xué)咨詢(xún)(科技·管理). 2020,(09)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、增加下崗工人技能,實(shí)現(xiàn)“技多不壓身”
二、增強(qiáng)下崗工人競(jìng)爭(zhēng)力,增加就業(yè)機(jī)會(huì)
三、提高下崗工人的素質(zhì),促進(jìn)其思想的轉(zhuǎn)變
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺議國(guó)有施工企業(yè)下崗職工社會(huì)保障制度[J]. 劉洪靜. 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2010(18)
[2]下崗職工非正式社會(huì)支持與再就業(yè)求職行為研究[J]. 李楊,夏艷. 求實(shí). 2006(06)
本文編號(hào):3176605
【文章來(lái)源】:科學(xué)咨詢(xún)(科技·管理). 2020,(09)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、增加下崗工人技能,實(shí)現(xiàn)“技多不壓身”
二、增強(qiáng)下崗工人競(jìng)爭(zhēng)力,增加就業(yè)機(jī)會(huì)
三、提高下崗工人的素質(zhì),促進(jìn)其思想的轉(zhuǎn)變
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺議國(guó)有施工企業(yè)下崗職工社會(huì)保障制度[J]. 劉洪靜. 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2010(18)
[2]下崗職工非正式社會(huì)支持與再就業(yè)求職行為研究[J]. 李楊,夏艷. 求實(shí). 2006(06)
本文編號(hào):3176605
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