發(fā)布時(shí)間：2021-05-06 18:00

　　介紹了醫(yī)聯(lián)體背景下,以糖尿病專(zhuān)科護(hù)士主導(dǎo),借鑒糖尿病專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)模式,建立規(guī)范化培訓(xùn)體系,考核評(píng)價(jià)和反饋體系,培養(yǎng)醫(yī)聯(lián)體聯(lián)盟內(nèi)糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士的實(shí)踐,為醫(yī)聯(lián)體護(hù)理專(zhuān)科聯(lián)盟人才培養(yǎng)提供參考。 

【文章來(lái)源】：循證護(hù)理. 2020,6(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 建立規(guī)范化培訓(xùn)體系
    1.1 組成培訓(xùn)小組
    1.2 評(píng)估培訓(xùn)需求
    1.3 確定招生標(biāo)準(zhǔn)
    1.4 課程安排和設(shè)置
2 建立培訓(xùn)考核和反饋評(píng)價(jià)體系
    2.1 做好教學(xué)質(zhì)量管理,并對(duì)學(xué)員嚴(yán)格考核
    2.2 反饋評(píng)價(jià)體系
    2.3 跟進(jìn)個(gè)人工作目標(biāo)完成情況
3 成效
4 討論
    4.1 推動(dòng)醫(yī)療聯(lián)合體內(nèi)糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士的培養(yǎng)具有積極意義
        4.1.1 為市縣級(jí)醫(yī)院培養(yǎng)糖尿病教育的護(hù)理骨干
        4.1.2 有助于促進(jìn)醫(yī)療聯(lián)合體單位的交流和聯(lián)系
        4.1.3 彌補(bǔ)基層糖尿病教育資源的不足
    4.2 醫(yī)療聯(lián)合體單位糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士培養(yǎng)與糖尿病專(zhuān)科護(hù)士培養(yǎng)的異同
        4.2.1 從醫(yī)療聯(lián)合體單位的實(shí)際情況出發(fā)制定培訓(xùn)計(jì)劃
        4.2.2 重視對(duì)醫(yī)療聯(lián)合體單位聯(lián)絡(luò)護(hù)士開(kāi)展糖尿病教育工作的跟進(jìn)
5 存在的問(wèn)題和建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)士工作任務(wù)的調(diào)查研究[J]. 付莉莉,陳聲宇.  中華護(hù)理雜志. 2018(04)
[3]醫(yī)聯(lián)體模式下護(hù)理管理實(shí)踐探索[J]. 陳妙霞,江雅,李慧娟.  中國(guó)護(hù)理管理. 2017(05)
[4]廣東省某農(nóng)村地區(qū)50歲以上人群糖尿病患病情況及危險(xiǎn)因素分析[J]. 葉紅苑.  慢性病學(xué)雜志. 2017(04)
[5]西南片區(qū)二級(jí)醫(yī)院初、中級(jí)職稱(chēng)護(hù)士臨床工作任務(wù)的調(diào)查[J]. 曹熙,黎雪梅,李繼平.  解放軍護(hù)理雜志. 2017(07)
[6]糖尿病專(zhuān)科護(hù)士工作現(xiàn)狀及其影響因素調(diào)查[J]. 肖凌鳳,遲金鳳,耿麗榮.  中華護(hù)理教育. 2015(03)
[7]糖尿病專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)基地的建設(shè)與成效[J]. 武義華,章合生,方秀萍,管玉香,王靜,王真,方朝暉.  中國(guó)護(hù)理管理. 2012(05)



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