本研究采用問卷調(diào)查的方法對太倉市社區(qū)居民進行家庭教育服務需求調(diào)查。調(diào)查結果表明:約85%的社區(qū)居民對社區(qū)家庭教育服務工作不滿意;對開展社區(qū)家庭教育服務有需求的社區(qū)居民約占95%;當遇到家庭教育問題時大多數(shù)居民選擇由自己上網(wǎng)查詢,同時也希望社區(qū)提供專業(yè)的家庭教育服務;而在社區(qū)家庭教育服務工作建議上則趨同于建立社區(qū)家庭教育微信平臺以及建立社區(qū)家庭教育輔導中心。 

【文章來源】：河北農(nóng)機. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
1 研究方法
    1.1 調(diào)查對象與方法
    1.2 研究工具
2 調(diào)查結果
    2.1 社區(qū)居民自己家庭教育方面現(xiàn)狀
    2.2 社區(qū)家庭教育現(xiàn)狀評價與需求
        2.2.1 對開展社區(qū)家庭教育必要性的認識
        2.2.2 社區(qū)居民對社區(qū)家庭教育服務內(nèi)容的需求
        2.2.3 社區(qū)居民希望得到的社區(qū)家庭教育服務方式
        2.2.4 社區(qū)居民對社區(qū)家庭教育服務工作的建議
3 對策與建議
    3.1 政府支持成立一個專業(yè)組織機構“社區(qū)家庭教育輔導中心”，組建一支家庭教育指導師專業(yè)隊伍
    3.2 構建一個社區(qū)家庭教育網(wǎng)絡平臺（微信公眾平臺）
    3.3 構建一個社區(qū)與學校教育、家庭教育合力工程


【參考文獻】：
碩士論文
[1]家庭教育指導者培養(yǎng)探究[D]. 李娟.華中師范大學 2019
[2]將家庭教育指導納入政府公共服務體系的研究[D]. 胡杰.上海交通大學 2011



本文編號：3150385