【摘要】：政策的制定、實施和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平在一定程度上制約著民族地區(qū)的教育發(fā)展。地方政治對于學校教育的實施有著巨大的導向作用,民族教育政策的貫徹實施依賴于當?shù)卣?實際上地方性政策在很大程度上影響著學校教育的發(fā)展,而經(jīng)濟發(fā)展的地域性落差進一步加劇教育資源的不平等配置。以東北鄂倫春族村落的學校教育為例,試圖在整體社會環(huán)境和文化實踐的背景中觀察學校教育,探討民族地區(qū)農(nóng)村教育公平問題。

【共引文獻】

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6 黃龍威;李紅婷;;民族地區(qū)教育發(fā)展的現(xiàn)實與變革——基于湖南省17個民族縣市區(qū)教育數(shù)據(jù)的分析[A];中國少數(shù)民族教育學會第一次學術(shù)研討會會議論文集[C];2008年

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10 聶琴;;民族成人高等教育發(fā)展與民族發(fā)展——兼談西部民族地區(qū)與發(fā)達地區(qū)的教育機會失衡問題[A];2003年中國成人教育年會論文集[C];2003年

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2 貴州省鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究基地;促進教育公平 加快發(fā)展民族教育[N];貴州日報;2006年

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4 吳霜霜;淺議民族教育的地位作用[N];貴州民族報;2007年

5 記者　尹曉華 陶然 實習生 閆新宇;明年民族地區(qū)盡享“兩免一補”[N];四川日報;2006年

6 通訊員 冉偉標　記者 馬珉璐;省政協(xié)組織部分委員就民族地區(qū)中等教育發(fā)展到大廠調(diào)研[N];廊坊日報;2010年

7 本報評論員;肩負歷史使命 推進民族地區(qū)教育跨越式發(fā)展[N];四川日報;2011年

8 記者　張玉文;進一步加快民族地區(qū)職教發(fā)展[N];中國教育報;2005年

9 記者 廖紹芷;全國民族地區(qū)職教工作經(jīng)驗交流會在桂召開[N];桂林日報;2005年

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