發(fā)布時間：2018-12-28 14:45

【摘要】：好的教學方法脫離不了教師淵博的專業(yè)理論、教學理論及精湛的教學技能。無可置疑,實踐性技能與專業(yè)理論、教學理論及教學技能具有同樣的角色。電大教師相關專業(yè)的實踐性技能(以下簡稱:實踐性技能)短缺對遠程教育帶來的負面質(zhì)量效應是電大面臨的現(xiàn)實問題。因此,尋找解決教師實踐性技能短缺的對策,設法彌補理論與實踐性技能間的鴻溝,努力建立彌合理論與實踐性技能間鴻溝的制度、方法是電大所面臨的重要任務。
[Abstract]:Good teaching methods can not be divorced from teachers' profound professional theory, teaching theory and exquisite teaching skills. There is no doubt that practical skills and professional theory, teaching theory and teaching skills have the same role. The negative quality effect of the shortage of practical skills (hereinafter referred to as practical skills) on distance education is a realistic problem that RTVU faces. Therefore, it is an important task for RTVU to find solutions to the shortage of teachers' practical skills, to make up the gap between theory and practical skills and to establish a system to bridge the gap between theory and practical skills.
【作者單位】：
【分類號】：G728

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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本文編號：2394090