【摘要】：在網絡條件下形成的不同于傳統(tǒng)的影響人們接受教育和學習的經濟、政治和文化條件,以及由這些條件構成的教育和學習的社會動員機制,結合計算機網絡技術與多媒體遠程開放教育學習平臺,對成人高等教育,對成人的學習需求、學習動機、學習方式、學習策略以及學習過程的形成等方面都產生了深刻的影響。這種有別于傳統(tǒng)教育環(huán)境下的推動人們接受教育和自我學習的社會動員機制,促成了成人學習的社會心理和學習習慣的養(yǎng)成,使成人學習成為構建“學習型社會”的重要組成部分。
[Abstract]:Different from traditional economic, political and cultural conditions that affect people's access to education and learning, as well as social mobilization mechanisms for education and learning made up of these conditions, Combined with computer network technology and multimedia distance open education learning platform, it has a profound influence on adult higher education, adult learning needs, learning motivation, learning methods, learning strategies and the formation of learning process. This social mobilization mechanism, which is different from the traditional educational environment to promote people's education and self-learning, has contributed to the development of the social psychology and learning habits of adults. Making adult learning become an important part of constructing "learning society".
【作者單位】： 江蘇廣播電視大學 江蘇廣播電視大學
【基金】：全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題(DKA030187)階段性研究成果
【分類號】：G728

【參考文獻】

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本文編號：2363101