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新疆中小學少數(shù)民族教師培訓的基本路徑

發(fā)布時間:2018-11-15 17:11
【摘要】:本文分析了新疆少數(shù)民族中小學教師培訓存在的問題,指出應把高校集中培訓和校本培訓有機地結(jié)合起來,才能各取所長,更好地完成中小學少數(shù)民族教師的培訓工作。
[Abstract]:This paper analyzes the problems existing in the training of primary and middle school teachers of ethnic minorities in Xinjiang, and points out that the centralized training and school-based training in colleges and universities should be combined organically in order to take advantage of each other and to better complete the training of minority teachers in primary and secondary schools.
【作者單位】: 新疆大學語言學院
【分類號】:G755.5

【共引文獻】

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2 李泉;;對外漢語教學理論和實踐的若干問題[A];第七屆國際漢語教學討論會論文選[C];2002年

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4 戴曉雪;;超音段成分的表意功能及其在對外漢語教學中的應用[A];第七屆國際漢語教學討論會論文選[C];2002年

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【相似文獻】

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5 岳明軍 孫懷華;省聯(lián)社東營辦事處多措并舉提升員工隊伍素質(zhì)[N];山東科技報;2009年

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1 張春華;中電投發(fā)電運營管理有限公司員工培訓效果評價研究[D];華北電力大學(北京);2008年

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本文編號:2333922

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