初中階段聾生的自我意識與應付方式的相關研究
[Abstract]:This paper studies the relationship between self-consciousness and coping style of deaf students in junior middle school by questionnaire. The results showed that the level of self-awareness of deaf students in junior middle school was significantly related to their coping style. The level of self-consciousness is positively correlated with problem-solving, help-seeking, and negatively correlated with avoidance, and self-awareness has a certain predictive power on coping style.
【作者單位】： 邯鄲學院教育系
【分類號】：G762
【參考文獻】
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【相似文獻】
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，本文編號：2326672
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