本文選題：E-learning + 知識管理��； 參考：《中國圖書館學報》2006年02期

【摘要】：E-learning在西方尤其是美國企業(yè)中得到廣泛應(yīng)用。其教學模式有:研究培訓模式;案例研習模式;資源型學習模式;協(xié)作模式等。一個完整的E-learrIing的架構(gòu),應(yīng)包括:一個核心的學習內(nèi)容管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)和前端網(wǎng)頁及入口網(wǎng)站。實施E-learning的關(guān)鍵因素包括組織、技術(shù)成本、使用者、課程、組織文化和評估等因素。目前,E-learning呈現(xiàn)了一些新的發(fā)展趨勢。圖1。參考文獻7。
[Abstract]:E-learning is widely used in western countries, especially in American enterprises. Its teaching models include: research and training model; case study model; resource-based learning model; collaboration model. A complete E-learrIing architecture should include a core learning content management system, a web-based teaching system and front-end web pages and portals. The key factors to implement E-learning include organization, technology cost, user, curriculum, organizational culture and evaluation. At present, there are some new trends in E-learning. Figure 1. 7 refs.
【作者單位】：
【基金】：本文系教育部博士點基金項目(03JB870005)的研究論文。
【分類號】：G726

【共引文獻】

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本文編號：2098676