本文選題：民族學(xué)校 + 邊緣化現(xiàn)象��； 參考：《滿族研究》2012年03期

【摘要】：非民族地區(qū)的民族學(xué)校,在日益激烈的辦學(xué)競爭中,其發(fā)展趨向邊緣化現(xiàn)象十分嚴(yán)重。民族學(xué)校要走出邊緣化的境地,總體上長遠(yuǎn)看,要依靠國家教育體制改革的扎實推進(jìn),要靠民族教育政策的充分落實。而每個民族學(xué)校在現(xiàn)階段只有自強自救,強化民族特色,打造民族文化品牌,才是走出生存發(fā)展困境的唯一選擇。
[Abstract]:In the increasingly fierce competition of running schools, ethnic schools in non-ethnic areas tend to be marginalized. In the long run, ethnic schools should rely on the solid progress of the reform of the national education system and the full implementation of the national education policy. At the present stage, the only choice of each ethnic school is to strengthen itself, strengthen the national characteristics and create a national cultural brand, which is the only choice to get out of the predicament of survival and development.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)院;
【分類號】：G759.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 董福生;;民族學(xué)校校本資源庫特色建設(shè)的研究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年20期

2 郭巖;突出民族特色 不斷推進(jìn)少數(shù)民族素質(zhì)教育[J];中國民族教育;2003年01期

3 陳杰;;石門民族學(xué)校的辦學(xué)方向[J];生活教育;2010年04期

4 周浩波;加強民族學(xué)校管理 推進(jìn)少數(shù)民族素質(zhì)教育[J];中國民族教育;2002年01期

5 李斗石;大力加強雙語教學(xué) 努力培養(yǎng)雙語兼通人才[J];中國民族教育;2004年02期

6 娜木罕;;民族學(xué)校對學(xué)生認(rèn)知特點及本土知識的應(yīng)然選擇[J];中央民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年02期

7 黃明光;從控制論的角度看民族地區(qū)學(xué)校的課堂教學(xué)[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報;2001年02期

8 雷逢春;;對課程改革與民族學(xué)校語文教學(xué)的思考[J];青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院學(xué)報;2004年02期

9 閆沙慶;實現(xiàn)跨越式發(fā)展 必須優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)——關(guān)于黑龍江省少數(shù)民族教育情況的思考與對策[J];黑龍江民族叢刊;2003年05期

10 陳云奔;陳霞;;烏拉嘎鄂倫春族學(xué)校民族文化的傳承[J];教育評論;2009年04期

相關(guān)會議論文 前7條

1 王靜;;少數(shù)民族學(xué)校教師可持續(xù)性發(fā)展的基石——有效課堂[A];中國少數(shù)民族教育學(xué)會第一次學(xué)術(shù)研討會會議論文集[C];2008年

2 房靈敏;;從西藏的特殊性談西藏高等教育特色的形成與創(chuàng)新[A];中國少數(shù)民族教育學(xué)會第一次學(xué)術(shù)研討會會議論文集[C];2008年

3 洪福子;;依托科研,創(chuàng)辦朝鮮族特色學(xué)校[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年

4 吳瓊英;;論多元文化背景下民族院校構(gòu)建和諧校園的對策[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年

5 張學(xué)敏;馮太學(xué);;我國民族教育經(jīng)濟(jì)研究的回顧與反思[A];2009年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

6 王予波;;關(guān)于青南三州民族教育發(fā)展的調(diào)查與思考[A];探索 創(chuàng)新 求實——青海省“十一五”時期理論和實踐研究成果匯編（下）[C];2011年

7 王國勇;劉洋;;新一輪西部大開發(fā)與貴州民族教育發(fā)展[A];“新一輪西部大開發(fā)與貴州社會發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會暨貴州省社會學(xué)學(xué)會2010年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 熊偉君　尹師 記者 鄭大中;挖掘地方資源 凸顯民族特色[N];上饒日報;2009年

2 記者 賀波 陳坤;走出一條具有民族特色的職教之路[N];廣西日報;2005年

3 王峰;走民族特色的素質(zhì)教育發(fā)展之路[N];貴州民族報;2008年

4 ;我州民族文化教育向縱深推進(jìn)[N];恩施日報;2006年

5 本報記者 肖靜芳　通訊員 吳長權(quán) 劉太偉;沈陽民族學(xué)校：傳承精神熠熠生光[N];中國民族報;2011年

6 記者 方鐸;埃及阿語專家將執(zhí)教州民族學(xué)校[N];民族日報;2011年

7 記者 王飛;要加大民族學(xué)校建設(shè)力度[N];商丘日報;2010年

8 記者 劉宏章;阿拉善左旗： 民族學(xué)校投入比其它學(xué)校翻番[N];內(nèi)蒙古日報(漢);2010年

9 通訊員 黃維　記者 童曙泉;民族電影進(jìn)60所民族學(xué)校展映[N];北京日報;2010年

10 本報記者 翟緒琴　蔣鳳;上山民族學(xué)�！让褡迕耖g文化在行動[N];畢節(jié)日報;2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 石翠紅;蒙古族學(xué)校教育中“避蒙趨漢”現(xiàn)象生成機制研究[D];西南大學(xué);2011年

2 張愛琴;民族地區(qū)鄉(xiāng)土教材的開發(fā)模式與功能[D];中央民族大學(xué);2010年

3 鄧紅;鄉(xiāng)村少數(shù)民族兒童的學(xué)校生活：甘肅民族地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教育的田野考察[D];蘭州大學(xué);2011年

4 陶格斯;文化差異與民族學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量[D];中央民族大學(xué);2011年

5 魏國敏;中國民族高等教育財政支持研究[D];中央民族大學(xué);2012年

6 申春善;文化選擇與民族文化課程建構(gòu)[D];中央民族大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張學(xué)東;甘肅省定西市香泉民族學(xué)校實施綜合實踐活動課程研究[D];西北師范大學(xué);2007年

2 張婷;西雙版納多民族學(xué)校中不同民族學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r比較研究[D];西南大學(xué);2011年

3 關(guān)欣;社會文化變遷與教育選擇[D];中央民族大學(xué);2010年

4 海朝輝;阜新蒙古族自治縣民族教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

5 鄧春雪;傾聽與理解：藏族學(xué)生教育需求[D];西南師范大學(xué);2003年

6 季媛媛;民族雜居區(qū)民族學(xué)校與非民族學(xué)校辦學(xué)模式的比較研究[D];西南大學(xué);2007年

7 陳琳;文化視野下民族地區(qū)女教師的生活狀況研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

8 聶吉鳳;西南民族地區(qū)基礎(chǔ)教育價值取向偏差及糾正[D];西南大學(xué);2011年

9 程盼;民族地區(qū)師生文化代溝問題及對策研究[D];西南大學(xué);2012年

10 楊康賢;民族地區(qū)中學(xué)校園文化建設(shè)研究[D];云南師范大學(xué);2006年

，

本文編號：2097544